鲁迅——我心中的太阳
鲁迅先生的作品我接触的比较早，读的也比较多，理解的却不够准确，更谈不上深刻。但是丝毫影响不了我对先生的崇拜和敬仰。我永远也不会忘记郁达夫在《怀念鲁迅》一文里说过的那段话：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望国家。”我对郁老前辈的话深信不疑。
2014级高一年级学生会举办过一次辩论大赛，辩题是“鲁迅的作品该不该从中学教科书里删除”。我很荣幸，被邀请作评委。正反双方准备充分，辩论得精彩激烈。比赛结束时，主持人请我作个点评，我欣然答应。借此机会，我发表了对鲁迅先生的看法；简略介绍了鲁迅研究的新动向；背诵了郁达夫的这段名言，强烈谴责别有用心的人恶意贬抑鲁迅。末了怀着激动而又激愤的心情大声喊道：“鲁迅——我心中的太阳！”想以此警醒学生后辈们：我们的民族“尚可以有为”，我们的国家也不是“半绝望的国家”，我们的民族离不开鲁迅精神。
然而，让我震惊的是有些人害怕鲁迅了，要把鲁迅作品从中小学教材中删除。他们的理由很简单也很可笑，说现在的中小学生在语文学习中有三怕：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。不学周树人也成了“减负”的理由之一，真是无理取闹愚蠢至极。既然有三怕，为什么不把“三害”都取消，却偏偏拿鲁迅作品开刀？试想一下，中小学生不学文言文、不写作文、不学鲁迅作品，那语文学习还有什么可以学习的呢？他们心里十分明白，不学文言文是不可能的，不写作文也是不可能的，不学鲁迅文章是完全可以做到的。这不仅“顺应”了广大中学生的要求，还可以取悦某些大人先生，何乐而不为呢？不就一个鲁迅吗？一个死去的鲁迅也得罪不起？太小看人了吧！主张“去鲁迅化”的人及其行径让我又一次感到鲁迅精神的伟大和郁达夫先生的英明。（待续）
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