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加倍:妈妈,哥哥又打我...别急,6招还你一个绅士哥哥

加倍:妈妈,哥哥又打我...别急,6招还你一个绅士哥哥

作者: 9260de8711bb | 来源:发表于2017-09-24 11:13 被阅读126次

     

          妈妈们轮番吐槽

    有个外地的妈妈加了我的微信,一上来就吐槽,两个儿子虽然相差了6岁,可两孩子到一块就大闹天宫

    小的要撩哥哥,哥哥又要逗弟弟,时哭时笑,最后总是弟弟大哭,跑去奶奶那里告状了。


    我女儿和侄儿也差不多,要是我和女儿旅游刚回来,两个人一见面好得不得了,绝对的模范兄妹。

    半小时后经常是我女儿哭得停不下来,侄儿也是气鼓鼓的。

    看到大人出现,两个人轮番告状,一声更比一声高。


        原始1.0“治标”方案

    我想,“揍大护小”是很多家长做出的下意识反应。

    但这样对大宝公平吗?这样做就化解了矛盾,真正帮助到二宝了吗?要为二宝“主持正义”吗?

    在双宝家庭,最让家长头疼的莫过于两个孩子发生冲突的时候了。

    他们会因为各种原因,甚至鞋子摆放的位置而争吵,打起来。

    二宝由于年龄小,一般是处于弱势的一方。

    这时,我们经常会情不自禁地批评、惩罚大宝,为二宝“主持正义”。

    反正我嫂子以前就是这么干的。


    这么做有一个很大的优点,就是能够快速终止冲突,但是其弊却远大于利。

    对于大宝来说,这种方式简单粗暴,迫于家长的威严,他/她只能把怒气压成怨恨埋在心里,变成受气包,日积月累的,就会变得越来越沉默。

    对于二宝来说,不管做得是对还是错,因为知道有人撑腰,打不赢就告状,不明事非,长此以往,总是受批评的大宝只会用暴力解决问题,而二宝只会用告状解决问题。

    实质上这种解决冲突的方式剥夺了他/她们学习如何应对冲突的机会,等到孩子上幼儿园如何与同学友好相处就变成了一个非常困难的事情。


           

        升级2.0“治本”方案

    1、 观察

    下次再看到大宝好像在欺负二宝时,爸爸妈妈们不妨试试这样做:先不要一看到有苗头就急着站出来。

    先暗暗观察一下两个孩子的互动,注意他们的情绪,判断二宝是否会身体受伤或者正在遭受心理上的伤害(比如被羞辱、被胁迫等),再决定自己是否要立即出面干预。

    如果孩子们的冲突并不严重,就继续观察。

    这点对于急性子的爸爸妈妈尤其重要,特别是要和爷爷奶奶商量好,请按捺一下自己迫不及待要冲上前去的冲动。

    记住有一种欺负叫作“爸爸妈妈觉得你受到了欺负”。

    换个角度想,二宝也需要锻炼自己的心理承受力和应对冲突的能力。

    我女儿和侄儿吵架或动手时经常哭得上气不接下气的,只要她没来找我,我基本上就不会主动过去。


    2、分开

    如果爸爸妈妈经过冷静的观察,判断为必须出面了,那么第一步先分开两个孩子,防止他们打起来。

    同时物理距离的分隔也有助于他们冷静。

    如果孩子的情绪过于强烈,可以让他们待在不同的房间里。

    特别是对于大宝,一定要关注,不要让孩子有“被冷落”的感觉,可以妈妈抱大宝,爸爸抱二宝,


    3、处理情绪

    接下来不要急着讲道理、惩罚谁,而是处理情绪。

    冲突时,两个孩子都会有强烈的负面情绪。

    即使是占上风的大宝,无论多么强烈的情绪,一旦被接纳了,就会很快降低。

    此时的关键是父母自己不要情绪化,要平静。

    关于接纳情绪,我有一个百试不爽的方法:当孩子有强烈的负面情绪时,坐到他/她身边,把他/她温柔地抱在怀里,不说话,只是轻缓地抚摸他/她的背或头。

    如果孩子剧烈反抗,直接紧紧的搂着她不放手,孩子挣扎一会就会安静下来。

    等到他/她稍微平静一点了,对他/她说:“你刚才是不是很生气(或难过、害怕)?能告诉我是因为什么吗?”

    当孩子讲的时候,专注地倾听,不做任何评论,偶尔重复他/她的话。

    这样做,孩子不但能很快就恢复平静,还能学到如何正确地表达自己的情绪。


    4、询问原因

    情绪调整好了,把两个宝贝带到一起,询问发生冲突的具体原因。

    如果有一方不愿意说,我们可以用他的口吻说出来他的想法,如果说错了,孩子一般会出言辩解。

    上周我侄儿就当着我的面用充气的玩具锤子狠狠的敲我女儿,刚开始是闹着玩,后来越敲越重,嘴一下子就打肿了。

    这件事情肯定是我侄儿做错了,但他为什么这么做呢?

    实际上是因为我给女儿买了个电动牙刷,附赠了12张超级飞侠的贴纸,女儿很主动的送了2张给哥哥。

    其实哥哥还想要更多,但又不好意思说出来,看到我女儿把很多贴纸贴在门上,所以闹着闹着就没控制住自己。

    当时问他也是不说话,我就代替他说出来,他也越来越不好意思,明显的知道自己做得不好。


    5、教育

    无论是安全教育、情商教育,还是其他内容, “你应该这样做”,“你下次再打妹妹,我就怎么怎么样”,这种话不要说。

    尽量用提问、选择的方式启发两个宝贝,循循善诱,激发他们对对方的爱。

    角色扮演也是一种很好的方式:通过角色扮演重现冲突情境,然后爸爸妈妈引导孩子们去讨论有没有其他更好的做法。

    上次解决我侄儿和女儿的冲突时,我侄儿虽然知道自己做错了,但不好意思开口,就站在边上,我就问女儿,

    “你再送几张贴纸给哥哥?”

    女儿马上拒绝。

    “如果是哥哥的贴纸,你还想要几张的话,要怎么办呢”

    “我会好好跟哥哥说的”

    “那哥哥现在还想要贴纸,你觉得还有什么好办法吗”

    女儿想了想,“哥哥可以拿东西跟我交换呀”

    就这样,他们都知道什么是更好的办法了,就算他们下次还会打架,但处理方式肯定一次比一次有进步。


    6、和好

    询问出原因后,可以问大宝,请你给妹妹道个歉好吗?

    对于真诚的道歉,二宝一般是很乐意接受的。

    如果拒绝,一定不能勉强。因为除了道歉,也可以牵手,微笑,也可以同时抱住两个宝贝。


                      总  结

    其实孩子之间并没有什么大矛盾,只是因为不知道怎么处理而已。

    你会说:站着说话不腰疼,其实我以前也挺“疼”的,还“疼”了蛮久。

    我女儿和侄儿三天两头打打闹闹的,总不是个事吧。

    你又说了,说起来容易做起来难,对吧?

    所以需要我们做家长的慢慢引导,想要孩子一次“顿悟”可能性不大哈。

    我们需要找出原因,治标又治本,给予正确引导,相信孩子能够和谐共处



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