一学期时光匆匆而过，工作经历让我感触颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。一直以来，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，一路同行。为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，默默耕耘。教导工作，让我积累了较为丰富的经验，形成了坚韧的意志品格，乐观的人生态度，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们给予了我更多的支持和帮助，是你们的无限宽容让我更加有信心做好工作。下面，我就将具体工作情况向在座各位做以下述职：
一、工作完成情况：
大家知道，教导工作是繁琐、复杂而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，教导处是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带。我在完成好本职工作的基础上，凡事从大局出发，本着以和谐促发展的工作理念，尽可能地做好方方面面的工作。
常规工作方面：本学期，教导处组织了全体教师进行了青年教师达标课、中年教师创新课、骨干教师理想课的赛课活动，并分别对获得优秀课例的老师进行了奖励。教导处组织了艺体组说课活动，数学组评课活动。组织了第二届读书节系列活动暨语言文字规范化系列活动。（读安排表）
科研方面，本学期立项课题三项，审核通过四个省级课题。有五位教师在省级刊物发表了论文。
在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，根据计划安排，定期实行常规教学大检查，并将检查结果在教研组内通报。为了丰富学生学习生活和提高综合素质，每年按照计划安排适量的学生作文竞赛、阅读竞赛以及英语书写之星评选大赛等活动。
教导处的工作是个整体，工作中，我们互相支持协助，心有灵犀，心存默契，心往一块想，劲往一处使，各项工作基本做到了井然有序、稳步向前。
总之，学校工作对于我们来说所发挥的能量及作用是有限和微不足道的。但俗话说：没有涓涓细流，无以汇成江河，没有块块基石，何见高峰耸立，不管是在过去还是在以后的工作中，我宁愿做那条小溪，块块基石，为学校教育工作的发展而出一份力。
二、取得的经验
谈不上什么经验，只是在工作中的一些想法和感受，利用这个机会和大家共同探讨和交流一下，教导主任这一工作角色，我个人认为比较特殊，复杂点说，他是领导和教师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简单点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的认识。想要做好教导主任工作，起码具备以下几种意识：1.全局意识；2.创新意识；3.服务意识；4.和谐意识；5.榜样意识；6.重视阅读和书写意识。
三、存在不足
金无足赤，人无完人，再厉害的人也存在缺点和不足，更何况我们是一名平凡的教师。 我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：
1.做为一名中层，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性强，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，有时候遇事不够沉着、冷静；在工作协调方面还需好好努力，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，需要加强。
2.自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。
3.主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。
4.在前面自己提到的领导需具备的6种意识，对照自己，方方面面可能都存在差距。
总之，过去的工作在克服缺点和不足的同时也取得些许成绩，但是展望未来，面对瞬息万变的教育形势，我们任重而道远，相信，在今后的工作中，我会认认真真、脚踏实地做好每一件事，为学校的发展尽一份力。
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