如果取消双休,降低期望,或许还能幸福一些。

小学三年级的作业,已经多到让我们家发生内部矛盾了。
爸爸想让孩子自律,孩子管不住自己赶不上自己爸爸要求的进度;爸爸不得不出手干涉推进进度,任务的主体发生了强烈的逆反。于是,谁也没得好,大清早在家在家开始冷战,一个哭着写,一个怒目盯。
星期天的早上,难道不应该一家人睡到自然醒,然后一个吃个满足又幸福的早餐?或者集体出门登山,一起在千年步道上迎接秋日的暖阳?双休双休,不就是休息两天吗?孩子们上学上累了,家长上班上班累了,大家一起休息一下,而且这一下得是两天。
然鹅,现实中的双休日,大家都没得休。孩子们加足马力写作业,写完作业还得进各种培训班,下了课还得完成培训班的作业,有余力的还得练习乐器,因为“能加分呀”、“其他孩子都会一点儿”、“或者她有这份天赋”;家长也没得休,累了一个星期了,不仅得在家盯着作业催着作业,还得掏钱报培训班,更是得陪在路上奔波,谁还没几个地址不一样的培训班呢?老师累不累?也累,尤其是这个学习,班主任每天八点之前得确认所有孩子完成体温打卡,及时批改孩子们上传到钉钉的作业,先在线看一遍,第二天交上去了还得线下来一遍。
上网课的时候,老师的孩子也在身边,也要哭闹,也要玩笑,都是普通的家庭。
老师的心,我们懂,家长的心,我们也懂,但是最该懂的,难道不是孩子的心么?
一道三位数之间的加法,不允许用草稿纸列竖式,马小泡盯着这两串数字,中间一个加号,后面以一个等于,得保证每一位数上都不能算错,算式与算式之间,空隙只有两三个毫米。她边哭边写,我说你急什么慢慢写,她说她的同学都是三秒完成一题,她已经落后了很多。
呷,三秒一个。
我现在几乎用不到口算和心算了,经手大小业务中的数字哪个不是Excel直接拉出来的?再不济掏出手机摁计算器?
是的,我们需要掌握一些技能,但是只要“一些”就好了,为啥要算得那么多那么快?现在有这么先进的工具了,为啥非要学三位数的加法减法,甚至乘法?以后用在什么地方?做工资的、做工程预算的、做财务的,哪个都不要求神秘的心算了呀。或许有我不可知的特殊的行业。
突然想到了外卖行业,不断提速的外卖和不断增多的外卖员事故。客观地讲,我虽然没有对外卖时间有严苛的要求,但是也喜欢选择速度快的平台,这是一种等价交换而已。花钱购买一种性价比更高的商品或者服务,这是市场经济必然的选择。但是,性价比这个东西,已经被各方位推到了越来越严苛的地步,平台希望用速度取胜,平台取胜外卖员才能一起取胜,用户喜欢更快的服务,更容易为“快”掏钱,本质上“快”符合“平台-外卖员-终端用户”的所有利益。但是实际上只有“外卖员”承担了风险。
这看上去“良性”的“循环”,总有个顶天的时候。饭,都是要一步一步做出来的,题,都是要一点一点算出来的。
无力对抗的事太多了,我就老老实实弄点东西吃吃。第一次做土豆饼,承让。

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