教学目标依据明确，正确提供准则。
教学目标表述，运用可测量行为动词加以表述。教学目标表述时可以补充什么?行为对象，条件，程度，行为动词。
注意:(1)行为主体应是学生，而不是教师;
(2)行为动词尽可能可测量、可评价:
(3)行为目标陈述分为两类基本方式;
(4)必要时，附上产生目标指向结果行为的条件;
(5)要有具体的表现程度，与课文内容密切相关。
教学目标依据明确，正确提供准则。
教学目标表述，运用可测量行为动词加以表述。教学目标表述时可以补充什么?行为对象，条件，程度，行为动词。
注意:(1)行为主体应是学生，而不是教师;
(2)行为动词尽可能可测量、可评价:
(3)行为目标陈述分为两类基本方式;
(4)必要时，附上产生目标指向结果行为的条件;
(5)要有具体的表现程度，与课文内容密切相关。
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本文标题：教学目标书写的注意事项
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