和善而坚定
这个理念来自于正在读的《正面管教》,被许多为人父母者奉为圭臬。作为一名孩子王，我觉得这个原则同样也适用于我们做教育的人在孩子们面前所需展示出来的一面。
歌德说:暖味而散漫的教育,造就一大堆不可靠的人。在温度之外,更迫切的是常规与规范。
读到这一句时，我脑海中跳的第一个想法便是和善而坚定。
“和善”当然是要在孩子面前拥有十足的爱心,耐心，温柔地与他们相处。较之那些板着脸以严治班的老师,我想孩子们大多愿意亲近慈样的，和蔼的老师。亲其师方能信其道与孩子们之间构建了轻松和谐的气氛,方能使自己的教育活动顺刚开展。
在我身边,存在这样一种现象,和善的大多是像我这个年龄的.早已为人母的老教师,那些新入职的教师许是怕自己威严不够，无一不是严肃认真 不苟言笑。我理解她们要用严厉来弥补自己威严不足的短板,但还是认为只要事先立好规则,并按规则执行,并不用这么吃力地藏起天真,假扮成熟。
这就是"坚定”的范畴了,我所理解的坚定，就是与学生约定一个规则,并严格遵守它，原则面前要保持坚定的立场,绝不妥协。这样会让学生明白,所作所为都有一个底线。
如果能让每一个孩子都于轻松氛围中坚守规则,那我们的教育是不是要事半功倍?习，如若孩子们把这种理念带入社会，伴随自己的一生,那我们做的可就更是功德一件了。
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