第一单元学完了，上周末的语文作业其中有一项是写第一单元的习作。
因为现在学生没有同步作文了，单单靠讲习作是远远不够的，必须看例文才知道习作怎样写，在学校没太多充足的时间，只有利用周末让学生自己在家练习。
我要求同学们写习作，最好自己写，实在不会就搜一搜多读几遍，参考一下。
上周二测试第一单元时，试卷上的习作又是第一单元的习作内容。
如果上周末的习作同学们好好写了，这次的测试习作得分不会太低。
改过卷子之后，用了两节课把卷子讲评完了。
最后又让习作比较优秀的同学站在讲台上和全班同学分享自己的习作。
这对于分享的同学来说，是一种肯定，也是一种鼓励。
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本文标题：习作分享活动
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