学生的学习基础包括学生的知识基础、方法基础和经验基础等。由于学生的生活经历、家庭环境及所受的文化熏陶各不相同，个体的智力和知识结构也不同。如何最大限度地满足每个学生的数学需求，开启每个学生的智慧潜能，是我们每位数学教师面临的挑战。前测可以让我们走近学生，了解学生的真实认知状况，以便更准确地把握教学起点，增强教学活动设计的实效性。那么，什么是前测测呢？
课堂前测是指在教学过程中，教师在上课前的一段时间内，通过不同的调查方式对学生进行相关知识预备和相关方法的预先测试，然后有针对性地设计教学活动，并提出相应的课堂教学策略。
通过前测，我们可以了解学生的已有基础、学习困难、学习路径、学习兴趣、思路方法，做到教学设计有依据，教学时心中有学生。选择合适的课堂前测方式，执行行符合学生认知发展规律的教学策略，对于提高课堂敏学的有效性起着至关重要的作用。
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1.语文课堂教学中，要引导学生理解文本，首先，老师必须读懂读透文本是基础，老师寻找到学生学习的路径，才能让学生...
学生学业质量监测 测二年级，初中测初二 基础类 语文识字 数学运算
083 中国文明的基础设定：我们读懂“滚滚长江东逝水”了吗？ “从前的山水画有山有水，花鸟画有画有鸟。从前的山水花...
「作业设计构思」 从前测的结果可以看出，整体上A班和B班的学情基础基本一致，那么学情基础可以作为不变量，为了...
读懂学生，需要沉潜下来，仔细观察与分析；读懂学生，需要学习理论与研究个体；读懂学生，需要有实干与实战精神；读懂学生...
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本文标题：从前测中读懂学生的基础
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