今日听王老师一节关于有理数的课，王老师在我校是新入职老师，但是之前已经教过多年课，不过，该年度是王老师第一次教数学。
整节课设计运用教科院统一使用课件，整体上设计没问题，学生常见的错点都考虑到了。值得我借鉴以及通过评课获得启发有如下几点：
第一整体设计问题链，形成一个问题体系，并且创设情境引导学生进行整体学习。
第二提前二次备课，一定要加入自己的思考和设计，不要受课件的引导。提前做好学生应做的笔记和教师板书设计，尤其是初始年级孩子的笔记习惯，学习习惯很重要。死磕课本习题，形成好的笔记复习和做题习惯。
第三。情景设计和教学活动设计以及实施很重要。学生的针对性评价以及二次评价也特别重要。
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本文标题：听课《有理数》第一课时
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