一提到快速阅读，我们总会听到很多的争议，有的小伙伴甚至会问我说老师你干嘛那么急功近利，看书不就是要慢慢看吗？慢慢看当然没问题，你的世界当中的确是想怎么看就怎么看，今天我们会聚焦快速阅读的讲解。
快速阅读一般会来源于三个方面：
第一、自我成长。比如说我是讲师，每年我都会读100本书，今年是第四年，目的是提高我的认知和学习能力。
第二、有很多伙伴去备考学习，非常需要这种快速有效阅读的技能。
第三、你把一本书读完，想立马把它画出一张思维导图，把它消化掉。读书方法那么多，我就偏偏喜欢用思维导图的方法来消化一本书，答案是我想保住我读他的意愿。
我相信这个世界上肯定不止我一个人遇到过这样的情况：读书之前总想干点别的事，想整理一下书桌或者想吃个东西。可是当我计划用思维导图的方式来读书的时候，拿起这支笔写在黑色纸上的时候，我好像就被封印在这里了。你说这个氛围到了，我就立刻开始读，对吗? 其实我说过了不止100遍，思维导图是个工具，是帮你把陌生的信息快速归档的工具，他不是一件最终呈现的作品，因为知识他不是不进你的脑子，不是你读不进去，而是你没有找到一个方法，不知道从哪里开始读。
今天我用六个步骤手把手教大家画出一本书的思维导图。
第一步、明确你阅读这本书的目的。就是你想从中收获什么，就像这本书，我就想知道我怎么样去提高我的月薪收入，怎么样在我的日常生活当中去应用思维导图。
第二步、知识回顾。你在这个领域当中都了解哪些知识点，比如说我了解水平思考，我了解逻辑思维。
第三步、5分钟 1.0 版思维导图。花5分钟快速的翻翻这本书的封面、序言和目录，大致的了解这本书讲什么，可以解决我在环节一当中的那些困惑。
第四步、快速阅读。我们首先可以看看作者写在前面的话，可以看得细致一些。接下来的时间我们要把这本书的每一页都粗略的过一遍，我通常会选择看每个章节的开头和结尾的部分，而中间我就把自己想象成一个照相机咔嚓咔嚓去拍下照片，捕捉关键词。我真的没有在关心我捕捉的关键词是不是真的是作者的重点，我只是去看这些是不是我感兴趣的，然后我去捕捉我不熟悉的，没有见过的，看到什么算什么，顺便勾勾画画。我接下来一些东西大概花了 10 来分钟。
第五步、把阅读时的重点补充到1.0版的思维导图当中。你就会发现这张思维导图变成了 2.0的自己的知识库，好了，你得到一张属于自己独一无二的思维导图了，这个结构和层次一目了然，之后我会把它整理成完整的电子版，让大家看到。
第六步，我们可以看到现在我们记录的重点是否解决了第一个环节当中提出的问题，甚至写下了自己的感悟，而所有工作都是在两小时之内完成的你看前后也不过就那么一点时间，远远是大于那种没有完成的或者不动笔的，天天消耗时间的，或者自我安慰的读书方法。
再一次说明，今天给大家介绍的思维导图只是诸多方法当中的一种，勇于尝试，分分钟你就能把他拿下。我是丽芳老师，高效学习，高效成长。
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