今天一个朋友想推荐我家小妞去参加一个大型活动的启动仪式，作为家长听到这样的消息是倍感荣幸，很开心孩子能有这样锻炼展示的机会，也感恩朋友给予的机会。
哪里知道，回家跟小妞一说，小妞满脸的不开心。一脸委屈地说：我刚刚参加完一个比赛，怎么又要去比赛？你问过我愿意参加了吗？这是一个我必须接受的结果吗？
我义正言辞地告诉她，是的，必须，这是多么难得的机会，好多人想有这样的机会都不一定能参加，现在正是因为你在前面的比赛中的精彩表现被其他人看见，才会有这样一个登台展示的机会呀？再说你学这么久的古筝，不应该拿出来展示一下吗？
其实内心还有一段独白，没说出来——这么些年给你买乐器，投入时间、精力、财力还有情感难道就这么白瞎了吗？说句实话，那一刻家长的功利心是自然而然呈现的。此刻回忆，确实觉得自己忘记了让她学古筝的初心，不就是为了让她能够有个爱好，修养心性，熏染气质的吗？真真不忘初心是件难事啊……
在我的强硬态度下，小妞开始磨磨蹭蹭地去拿古筝指甲。可是人被逼着做事的时候，真的是拿磨蹭来做隐形对抗的。
她一会儿说要伸个懒腰，坐在沙发上如同定格的画面，让我感慨她的腰椎真的很柔软；一会儿又开始找拖鞋，让我怀疑她的视力是不是在网课期间下降到“睁眼瞎”的地步；一会儿又开始找古筝指甲，眼睁睁地盯着她拿着胶带把指甲全部换了重缠一遍。我实在看不惯她的样子，于是走出她的房间，开始到自己屋里安静一下。
人真的需要调整一下情绪，特别是在情绪定点来临的时刻。
静下来等待的时候，我反思了一下自己，觉得自己确实有两点问题，想了想，又去了她的房间。
小妞已经把门关上了，这是她表达抗议的方式。我推门进去，看见她红了眼，在那还在跟指甲做着对抗。
“我刚反思了一下”，我开始说话，“我觉得我刚才有两点问题。”她来了兴趣，让我说说我反思了啥。
“第一呢，我反思了一下，平时对你要求不够严格，如果平时督促你练习到位，今天的展示对你来说就是轻而易举手到擒来的事，就不会有这么大的障碍。我一直觉得相信是伟大的力量，但是我的朋友她的儿子也真是因为她坚持不懈地要求，所以现在进步显著，成绩优秀，我在反思我的教育观念。”
小妞一听，立即委屈巴巴地说：“你这哪里是反思你自己，你明明是在替我反思。我每天上学，六点起床，六点半出门，上课上到晚上九点多才能回家，回家还要写作业，我哪里来的那么多时间可以去参加？”说着，小妞就哭了起来。
那一刻我也真的是心酸，真的是这样，周五我有事，请我的好朋友去学校帮忙接的小妞。好友告诉我，孩子在回来的时候，上车一小会儿就靠着车窗睡着了，看得出来她是真累着了……
我一时间沉默了。
小妞哭了一会儿，看我不出声，自己又停下来追问我；“你的第二点反思是啥？”
我老老实实地汇报：我反思了一下自己，刚才的态度过于强硬，智慧不够，如果和颜悦色地沟通，说点开心的事，是不是你就会答应了？
这回小妞又哭又笑了：你这是在反思你拉亲生女儿入坑的技巧不够成熟！
我也忍不住笑了起来……然后老老实实抓起手机，向我的朋友如实交代，我家妞拒绝了这次活动的邀请……
朋友宽慰我，让我谢谢孩子，不快乐就不参加。当小妞看到朋友的回复后，再次委屈巴巴地看着我说，妈妈，你一直坚持的理念呢？你从来不把我们跟别的孩子比，今天你怎么变了？你把我和姐姐培养地这么开心，这么努力，这么自觉，姐姐考年级第一，我还考年级第三，今天你是要把你的理念吃了吗？
孩子真的像镜子，让我们这些成年人能够照见自己。她的话提醒了我，虽然我接受和允许自己有变化和反复，也坦白地承认我的确有些动摇，因为我看到了她人不同做法产生的实效。但是，人真的应该时时提醒自己，不忘初心，不然，就会在前进中迷失自己。
如同高晓松曾经的一段经典语录，人之所以有矛盾和烦恼，就是不能一以贯之地对待人事物，只接受一件事的好，不接受它带来的不好。我坚持自己的理念，以信任为基石，让孩子心性自由地成长；我关注孩子的内在，助力她们自我意识的建立与完善。这些年来，两个孩子心性纯善，能够自我成长和完善，自我约束和自律，具备一定的独立思考和思辨能力。这可喜可贺。可如今，我又想以家长的威严和强势去逼迫孩子做她不愿意的事，去追求一个功利性更强的展示结果。我错了。
当我发完了给朋友的信息后，小妞明显地开心了起来，她一边拆着指甲，一边告诉我：妈妈，我很高兴我的妈妈是这样一个可以沟通的妈妈，下次如何有绘画类的比赛，我一定参加，那是我真正的兴趣所在，我也希望能够跟更多优秀的人一起学习交流！
我一边感慨我家妞比我小的时候明白多了，这么点年龄就明白自己喜欢什么，需要什么，也懂得拒绝，这比她妈妈强多了。好吧，后浪，看你们的了！你妈妈我得好好整理总结一下自己这些年的教育随笔，这也是我的兴趣之所在，我们一起加油吧！
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