近日，俞敏洪在两会期间接受采访时说，6岁的孩子学15岁的东西，我不感冒。他认为，孩子不要超前学习，多大年龄就做多大年龄的事，不然，会对孩子有不好的影响。
我的一个同事，她儿子跟我儿子一样大，可跟她儿子学的那些东西相比，我儿子简直是太没见过世面了。
她儿子上的是私立学校，本身学校的作业就特别多，小男孩经常边哭边写作业，“漂亮的小孩没人爱，可恶的作业满天飞”，每天晚上要做60道口算题，背十首诗，写60个字,对一个七岁的孩子来说这已经很多了。可还上着四五个补习班，白天上完课马上再上个武术课，周末还有四个。同事说她周末比上班还累，需要不停地穿梭于各个补习班之间，跟打仗一样。孩子长到这么大，除了没学过书法，其他的都学过了。
说实话，我挺心疼这孩子的，他太累了，等到他长大了，回忆起童年，会感觉美好吗？更何况，很多家庭，为了孩子上补习班花费了大量的金钱，有的甚至超出了家庭的承受范围，全家人为了孩子省吃俭用，节衣缩食，“连杯奶茶都不舍得买”，就是因为相信传统的观念“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。
或许你会说，什么都不让他学，难道要眼睁睁地看着孩子输在起跑线上吗？可是，人的一生不是110米跨栏，而是马拉松，需要的是耐力的比拼，不是短暂的爆发力。为什么那么多的孩子小时候超出别人很多，长大了却没什么起色，伤仲永的故事人人皆知，就是这个道理。
每个孩子都不需要跟别人比，因为天赋不同，能力不同，努力程度不同，接受能力也不同，适合别人的不一定适合自己，看着别人学什么就去学什么，说到底是一种焦虑的表现，是家长内心的虚荣心在作怪。
在孩子的童年时期，父母应该给予孩子的，是让他尽情玩的权利，通过玩体味生活，树立正确的观念，培养良好的习惯，发展健全的人格，进而发现这个世界的美好，为以后的人生之路打下坚实基础。
孩子小的时候，需要接受的，更多的应该是生命教育、情商教育、逆商教育等可以支配他未来生活的能力，智力的开发和提升不应该是主流。而现在，本末倒置的太多了。
帕斯理查在《重塑自我：如何拥有更幸福的人生》中说，人要先有幸福感，才能真正实现幸福，也就是说，要带着幸福感去做，才能离幸福越来越近。如果孩子现在就不觉得幸福，他以后又如何能拥有幸福？而家长，在巨大的压力之下，又怎么可能拥有幸福的心态？
家长不幸福，孩子也不会幸福，幸福，不应该是对未来的追求，不是等有了什么什么才能幸福，而应该是对当下状态的把握，是对现在生活的每一天的感觉。
亲爱的父母们，放下你的焦虑吧，试试去培养孩子的幸福感吧，或许，你会有意外的惊喜。
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