阅读是为了认清自己及所从事的职业,“清醒地活着”。
只要你把读书当作内心的需要,同时养成习惯,就不可能没有时间。
用一辈子时间通读大师,读透大师。
少年时期的阅读是为人生打底的阅读。
红色阅读奠定人生底色。
用一双“文学的耳朵”随时倾听”花开的声音“。
红色著作给他带来的是一种永不懈怠的激情,一种嫉恶如仇、爱憎分明的情感。
或许只有去除了浮在表面的种种乱象,教育才能真正实现“一个灵魂影响另一个灵魂”。
阅读,决定教师的精神高度。
真正的教育总是朴实无华的,是不需要刻意包装和打造的。
读出自己,读出问题。
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