1.教育与培训

前一阵子“双减政策”的出台，减轻学生负担的同时，也让一大批K12培训行业的从业者们失业了。

那时候我会觉得K12培训行业这个词用得不太精确，毕竟不能因为新东方好未来等机构的从业者没有取得教师资格证，或者没有国家编制，就不称他们为老师吧。

先不说他们做的事情和公立学校老师们做的事情没有太大区别，他们中很多人在孩子提分这件事情上奉献的热情与努力，甚至取得的成果，一点也不比一些公立学校的老师少呀。

2.何为educate？

直到今天学到了duct这个词根（没错，这还是一篇不正经的单词文），我才恍然大悟：

原来教育与培训是有区别的，不是所有在上课的人都可以被称为教师。

虽然不正经，但毕竟名义上还是单词文，在辨析教育与培训之前，还是先来看看duct这个词根吧。

词根duct来源于拉丁文ducere，表示领导（to lead）和引导的意思。

前面的文章也讲过，前缀e-，往往是ex-的缩写，表示“外面”；后缀-ate则表示“这个词是个动词”。

由此我们来看教育（educate）这个词：duc是duct的简写，为了让拼写顺利不至于说起来舌头打结。所以，educate的意思就很明显了——把你往外领。

想想教育这种高大上的词，从词根的角度去理解，其实也挺淳朴的：

你格局小了、你知识太少了，需要为师把你往外领一领了。

教育的本质原来这么简单，就是把你往外领，让你看到更加广阔的世界，增长更多的知识，活出更加不一样的人生啊。

3.为何培训不是教育？

明白了educate一词的来源和本意，就可以很明白地理解为什么前阵子人们用培训行业而非教育行业来形容被双减政策“干掉”的那些机构了。

教育者是要把学生往外领的人，是像张桂梅校长那样把学生送出去见识更大的世界的人，是像刘慈欣《乡村教师》里那位临死前也要教给一群孩子牛顿三定律的人。

教育者不能是那种你一问个他们回答不了或者不耐烦回答的问题，就来一句“别问这些没用的，考试又不考”的人。因为这种人实际上在把你限制在考纲里那个可怜的小圈子里，还顺便打击了一下你的好奇心和求知欲。

教育者也不能是一辈子不读除了教材外的任何书的人，因为不增长自己的见识，又怎么能把学生领导出去看更大的世界呢？

教育者还不能是讲课只对着教材或者PPT一顿念的人，如果学生单纯只是为了知识，完全没必要寒窗苦读背井离乡来到大学里听人一顿念。

从另一个角度看，只要是领导你走出自己的小世界，带你去看更广阔的世界的人，都可以称为教师。

这也算是对我曾经教育梦想的一种安慰吧：我已经投身新能源大坑，短时间不会出去了。但只要我做的事情是在把人往外领一领，我还是可以称自己为教育者的。

好了，今天就讲了一个单词，严重拖慢了你成为万词王的进度，明天争取来它十几个吧。

祝你早日成为万词王，再见~