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「RIA学习力授权导师」 《故事思维》No.12 面条

「RIA学习力授权导师」 《故事思维》No.12 面条

作者: 栗子gogogo | 来源:发表于2018-12-26 08:58 被阅读0次

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今日内容来自第八章 聆听的力量

P185

新的思维需要成长的空间。当旧的信仰挤出新思维,那么旧的思维就会枯萎、消失。倾听别人,帮助人们剔除一小部分现有的想法,使他们的大脑有空间接收新的思维。当你倾听另一个人说话时,对方也在听自己说话,有时候这已经足够让对方改变他们的想法了。

很多人认为自己懂得倾听,但是事实并非如此,或者他们并没有认真听。关于“听”,我所知道的最好的定义,是一个客户告诉我的,他说“听,就是等待轮到我们说的机会。”至少他是诚实的。

听,就要多听,要有技巧地听。但是在这个只看重看得到、可测量结果的世界描述“如何”是非常困难的,导致我们失去兴趣学习如何更有效地使用听的技巧。

“积极聆听”强调的是有效聆听。但要将聆听视为一种行为技巧又过分强调了可观察行为,如眼神接触、点头、反馈性复述。所有我们所学的这些肤浅表现都是“伪聆听”。诚然,学会这些在聆听中的表现是很不错的技能,假装聆听也比什么都不试要好。

通常情况下,那些看得见的、可度量的技能,需要经过现代常用的各种考核形式和“结果导向型问责”。但是,真正的倾听是无法这样测量的,因为它要比其他可度量的技能深刻得多。

当我最近在布达佩斯谈及这个课题时,一位坐在教室后面的女士举起手说:“聆听就像性爱。”成功吸引了我们的注意力后她继续说道:“如果有欲望,怎么会没技巧呢?

如果你想感化某人,去改变他对某事的想法,真正地聆听比假装在听更有效。真实聆听有一种深层次、变革性的力量。尝试回忆一下从前当某个人很认真地听你说话,你大概也会记起你慢慢地放松心理防御,最后完全信任对方吧。

被认真聆听所获得的安全感可能会让你真实地表达你做了什么,你不明白所处的状况和自己的想法以及行为。真实聆听允许你大声地坦承你内心的不确定。当你到达人们隐藏不确定的内心深处,那就更易具有影响力了。固定的已知因素难以形成和塑造,未知因素却可延展和弯曲根据你聆听时所反馈的态度,人们能感觉到是温暖、值得信任还是冷酷、虚伪。

P197

如果你希望通过聆听对方的故事促使他检验自己的思想,那么你必须充满尊敬和好奇心。如果你因为“这些老生常谈的故事早就听过无数遍了”而选择拒绝聆听,你就是个伪聆听者。优秀聆听者听到的不会是一样的内容,他总会从一样的故事中听出全新的意义。

「I,重述知识」

优秀聆听者和伪聆听者的区别是什么,他们有哪些主要特点?

    在我们的意识里,倾听只用到耳朵就行了,其实这远远不够。主动倾听,首先是要走进对方的心里,设身处地的去听对方的诉说和阐述。

      首先和交谈的目的有关,闲聊促进朋友感情,或者说有意识的沟通,想要达成合作或者挖掘客户的需求,倾听并不是漫无目的全方位的信息输出,跟自己的主题还是要有一定的契合度。

     伪聆听者诉求是尽快说自己的事情,

自己

「A1,激活经验」

请描述你见过的优秀聆听者和伪聆听者,并举例说明。

优秀聆听者:上周参加拆书帮以“敏捷”为主题的线下活动时,当时在讨论为什么我们小组的生产效率比其他两组低很多?主持人没有直接垄断的给评价,而是让我们详细叙述了整个分工和流程,同其他小组进行比照。发现大体上和其他小组差不多,便想一个可能的原因是男生体力比女生更好所致。在随后的展示环节中,我们又详细的讨论了可能存在的问题是在于成本控制过于谨慎,而不是男女体力问题。

    如果当时大家直接否定我们的推断,认为是我们做的不对,可能就不会有后面更深层次的讨论和分析,所以才会愿意坦诚的去想每一个环节和表达自己的想法,大家也从中也学到了很多东西。

 伪聆听者:    最近一个朋友约出来聊天,一看她瘦了二十多斤,便问她发生了什么事情。原来是最近个人感情分手导致的焦虑失眠,整个人状态都不太好。她也没怎么和周围的朋友说这件事,每次一说朋友就对她说“放轻松,都会过去的”。听到这句话真的要炸裂,索性不如不说。

  这个画面有没有很熟悉:夫妻之间、朋友之间我们经常碰到一个人诉说发生的苦闷事情,而另外一个人听完的反映是“都会过去的,别太在意”。他可能想要的是你耐心的倾听,让她把事情说完情绪表达完,最后可能都不需要你给建议和评价呢,下一次试一试这种方式!

「A2,规划运用」

给自己现在的聆听水平打分(满分10分),预计三个月后你希望达到多少分,请做一个规划帮助你实现。(注意行动计划要具体,并且多针对自己目前在聆听方面欠缺的。)

       给自己目前的聆听水平打6分,三个月后希望达到8.5分。(这个分数是自己想要的一种状态)

      聆听的过程中如何更好的挖掘对方透露的信息,同时别太过天马行空是下一阶段主要改进的方向。

补充阅读(提问是帮助聆听的一种方法,所以补充在这里。)

P190

好的聆听可以让他们再一次回想他们的故事,回头思考他们先前的结论,反省总结,再得出新的答案,糟糕的聆听,咄咄逼人,将侵略对方的思维并攻击他们的漏洞。

激进的聆听和治疗式的聆听可能会提同样的问题,但区别是他们会用不同的语调。当你引导人们向你诉说他们的故事,类似的问题如:最后一次发生是什么时候?在哪里?在场的有谁?接下来发生了什么?用一种非常真诚的语调,让对方知道你确实非常想从他们的视角看到些什么。

你的目的是让他们的内心回归到故事发生的时间和地点,复述出来,并且不要讲出最后的结论。当他们再回想到那个时候,他们就自然而然会有新的答案

例如,汽车销售员向客户推销一种有购买优先权的租赁,而对方声称“最讨厌租赁”,这时聆听比说服更有效。销售员可以这样问:“你曾经经历了什么才会让你这么觉得的呢?”或者:“你听说了什么故事让你觉得汽车租赁不是一个好的选择?

如果汽车销售员一直坚持只听不说,那么最后他至少可以了解到这位客户对租赁到底有什么不满;最理想的情况是以客户的回应结束:“我猜你这边的租赁政策可能有所不同,和我说说看!”

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