01
张华并不觉得自己被周立差，他有三个理由：
每次提案他花的时间都更多，资料也更为详实；
他每天都比其他同事更晚下班，这个所有人都看在眼里；
他的学校比周立好。
所以，当周立收获的赞许比自己多的时候，张华心里完全是地动山摇。
张华和周立同一年进的公司。在经历了早期和睦友善的相处后，两人都慢慢发现对方跟自己不是一路人。
张华是传统意义上的好学生，工作刻苦，匠人心态，每件事都要追求完美。
对比起来，周立就有点，怎么说呢，就像我们以前班上成绩十多名的同学，要说不努力也不对，他也总能做到 80 多分水平——但也不是那种精益求精的人，这就像他的座右铭：完成就好。
第一次汇报工作总结的时候，张华以脱稿的姿态，完美地演绎了一场职场新人的华丽亮相。
周立则顺利地演绎了什么叫做「相形见绌」，但他也打了个哈哈，承认了自己的不及他人。
02
张华觉得有点不太对劲是三个月后。
那天刚好是同一批人转正的时候，周立组织了一场小聚，碍于群里大家的盛情，张华也确实难却，最后还是来到了公司附近的火锅店。
但来了不久他就后悔了。
这批小伙伴要说认识，是认识；但平时大多时候都是工作来往，点头之交，找不到太多话题。但周立似乎就如鱼得水，对着左边聊完，马上转身给向右边。
「他真是个老油条。」张华在心中默默地念叨，然后把刚刚烫好的毛肚放进油碗里。
这种不对劲慢慢由小火苗开始燃烧。
一次外出调研，他们来到江西南昌，目的地是红谷滩的万达广场。
张华和周立被分到同一个小组。周立拿着提纲直奔一楼的服装店，跟老板侃侃而谈。而张华却有点不知所措，站在一楼人来人往的过道里，实在不知道找谁说什么。
那天晚上统计，周立访谈成功了 10 个商铺，张华的数字是 2 （他编的）。
后来公司安排，两人到不同部门轮岗，接触的时间就少了。
03
半年后，火焰升级为火山，是活火山。
这时他们刚好轮岗结束，回到原部门做总结。张华突然发现，周立这段时间竟然做了这么多事： 5 个项目，还参加一系列部门或公司的活动。而自己，却只有 2 个项目在身。
当然，领导也给了他认可，毕竟质量确实更高。但在他看来，周立收获的肯定似乎更多。
这让他心里确实很不好受，但又不能表现得太明显，于是嘴角扭曲出一种奇怪的微笑。
并也跟大家一起鼓掌，只是没那么大声。
04
故事说到这，我们告一段落。
我们身边有太多张华或周立这样的人，或者说，我们自己或多或少就有他们的影子。
两种类型，对应着三种不同的逻辑。
第一，完美主义 VS 完成主义。
张华是追求完美的，决不允许有自己不满意的作品出现。这样的人很努力，也很累。加班多，甚至会影响到自己的社交生活。
但每一次亮相都是闪耀。
周立仅仅希望自己完成到八成就好。因为事情那么多，总不可能尽善尽美。工作的目的不就是完成领导交代的任务？
省下的时间看看美剧多好。
第二，线性思维 VS 立体思维。
张华追求的是工作本身的绝对出色，就如同读书时，考试第一就是自己的使命。因为在他看来，这是决定自己生涯的核心甚至是唯一变量。
周立则不同，和朋友吃饭也挺好，建立点人脉；参加点公司活动也不错，在其他场合展示自己。人本来就应该多方面发展，而不是吊死在一棵树上。
第三，竞争理念 VS 共创理念。
张华认为人和人终究是敌人。你好就意味着我没那么好，那我以后的路可能就会被你取代。
周立更偏好于共创价值的思维。你好了以后，那我跟你做朋友，以后你也可以带我好，那不是更好。
05
早期的我会更偏好于张华。
我想这确实是应试教育的后遗症，毕竟它太强调竞争，对分数对排名执着的追求。
但现在，我会希望自己向周立靠近一点。
最近在看《孙子兵法》，里面有句话印象最为深刻：
凡战者，以正合，以奇胜。
网上有很多种阐释，个人比较偏好华杉老师的解读：
在以正兵与敌人交战的时候，永远要埋伏一支多出来的兵力。奇兵出其不意，在战斗中打乱敌人部署，是制胜的关键。
如果把「兵力」比作「精力」，其实也能说得通。
人和人的竞争，终究不是单线条的竞争。
所以，在精力分配时，永远要留出一部分，补充其他维度的实力。要实现这个目标，就需要做出一定的取舍，在核心环节保持完美，在非核心领域，可以适当放宽标准——自然腾出了一部分时间。
其他维度实力中，重要一点就是链接力。这意味着自己必须要保持共创思维，带着共享的理念来沟通，这样眼神便由锐利激进，变成了平和真诚。
交流才能变成交往，最后变成交心。
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