除去学院研究、考证考学类的学习，成年人日常的学习都应该打几个问号，
认真思考“我学这个课程、读这本书和我自身有什么关系？，可以使我哪些方面做得更好，解决我的什么问题？”
如能有：咦，这个方法很好，今天我就实践一下，和XX沟通XX问题时，我这样说...这就是试着学以致用了。
学以致用不是照单全收、照本宣科，更不是读了多少本书，上了多少课程，
而是使自己长了“主意多、点子多”的本事，从以知识为中心，到自我导向的成长。
除去学院研究、考证考学类的学习，成年人日常的学习都应该打几个问号，
认真思考“我学这个课程、读这本书和我自身有什么关系？，可以使我哪些方面做得更好，解决我的什么问题？”
如能有：咦，这个方法很好，今天我就实践一下，和XX沟通XX问题时，我这样说...这就是试着学以致用了。
学以致用不是照单全收、照本宣科，更不是读了多少本书，上了多少课程，
而是使自己长了“主意多、点子多”的本事，从以知识为中心，到自我导向的成长。
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本文标题：RIA拆书法学习：第1课，重新评估自己的学习能力
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pahhfltx.html
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