这是我最近读的一本书的书名，是吉大秋果和爬树鱼（网名）两位作者将自己经营微信公众号“女教授跟生活的死磕” 上的130余篇文章结集出版的一本书。
这本书主要是两位作者在指导博士研究生写论文时，发现研究生们遇到很多问题或困惑，他们以幽默风趣的语言风格，写成一篇篇为研究生们答疑解惑的文章，发表出来，让读者能够感觉轻松地、不费力气地看下去。
这本书既有思维层面的讲解（“讲道理”），也有方法论的传授（“讲方法”）。结构上分为【写作意识】【师生互动】【问题意识】【文献使用】【写作流程】五部分。
看这几篇文章的题目就很吸引人去读，如，“只有母鸡才能下蛋，公鸡并不能”“乍见之欢，不如久处无厌”“一个需要动手的工作，你却只带了脑袋！”“论文是写出来的，不是学出来的”“事出异常必有妖：参考文献的分布状态能告诉你什么”，看着这些题目是不是有很想读的欲望？这样的题目还有很多。
谈论文写作明明是很学术性的事情，被这两位作者用这样的写法，一点也不显得枯燥，反而还很受益。能够解决受困于论文写作的研究生们很多问题。
从这本书中，我们了解到读博士之前应该做好哪些心理准备，读博士的过程中，应该如何与导师交流沟通，如何最大限度地获得导师的帮助，当然，最主要的还是能够学习到如何做好博士论文的写作。
从论文的选题方法，到参考文献的阅读、使用，到写出符合毕业要求的论文，作者都给出了非常好的建议。有此需求的硕博求学者可以买此书看看。
摘录：
写作是最好的学习方法，它能训练多种思维，包括高级思维（分析、评估和创造），人们学习也正是为了获得高级思维和高级认知能力，而写作是对思维最好的训练！
写作能力能更好的衡量一个人的综合能力，只要会写，就说明有系统的知识体系、逻辑思维和表达能力。
The best way to learn is to write.
论文是写出来的，不是学出来的，以画画为例。不要系统地去学美术，只管画。发现了什么地方实在画不出，再专门去学那个地方。写论文也是，以输出带动输入。
只有在开始写作、开始研究的基础上，研究方向才会逐渐清晰和完整起来。
写论文的时候，要判断自己是不是母鸡，只有母鸡才能下蛋，公鸡并不能下蛋。母鸡能下蛋是因为肚子里有蛋，公鸡不能下蛋是因为肚子里压根就没有蛋。你是否能写出来开题报告、论文，前提是你肚子里是不是“有蛋”，没有就会像是“公鸡下蛋”，装模作样，还遭人耻笑。
没有写作经历和长时间的写作训练，光知道一些写作技巧是没有任何用处的。
为什么一定要带着写好的东西去请教导师：思路只有被写出来和表达出来，宏观的东西才能具体化。只有写出来的东西才能被修改。
参考文献的四性：全面性（尽量大数据采样）、权威性（cssci）、即时性（覆盖半年内的文献）、关联性（与核心关键词有关）
引用文献的误区：引用不权威的文献、非学术性的文献、每说一句话就加脚注（只有事实和观点需要加脚注）
看论文是在看什么：什么都不懂——看事实。懂基础知识——第一遍关注事实以及作者用了哪些论据（还有哪些论据是高度重复的），第二遍关注作者的评判。可以开始研究了——论据能不能用上、案例、结论与作者是否一致
不要为了引用而引用：别人的文章再好，至多综述别人的观点；不能服务于论文中心论点的资料都不是好资料；科研是去芜存菁，要从沙里找出金子给读者看，不是在有了金子之后还特意把沙子掺进去。
摘要的写法：第一句背景句，介绍自己要研究什么。第二句研究路径，即“本文通过对甲乙丙问题的研究，得出了如下结论”。第三句结论，要回归到中国问题，建议要具体。
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