7月7号的启动仪式气氛轻松，节奏紧凑，让我对接下来的学习有了更高的期待，希望在互加平台提升职业能力，增加职业思考，与同行产生职业共鸣……
收获的“盛夏”
7月11日迎来了王子老师的开班第一课《微信小程序创新应用案例》，一个小时的课程干货满满，让我对微信小程序有了新的认识，我对老师分享的小程序一一实践，感觉微信这个熟悉的“朋友”，有这么多我不知道的地方，还可以是我教学的好帮手，只是我缺少发现，缺乏创新。
收获的“盛夏”
7月18日信息化素养第二课《技术支持下的学习变革》，主讲：南方科技大学教育集团第二实验学校 唐晓勇 校长。课程内容让我深入思考教育教学，我作为一名信息技术教师，技术的运用不是难题，但如何用技术更好的为教学服务，是我要面对的课题。唐校长说得好，“先设计学习，再思考技术”。技术的运用目标是问题解决，利用技术来推进学生学习。
收获的“盛夏”
7月25日第三讲《教学ppt的设计与制作》，自教育信息化进校园开始，ppt就是我常用的软件之一，熟悉的老朋友。但听南方科技大学教育集团第二实验学校梁勇校长的课后我认识到，我还能更好的使用ppt，设计出更优秀的有利于学生学习的ppt。下面是学习后以阅读拆书为例上交的打卡作业。
收获的“盛夏”
8月1日信息化素养提升班第四讲《跨学科视野的自然笔记》，主讲：南方科技大学第二实验学校 王思思 老师。学科知识互联互通，教育信息化实施以来，我们经常说学科教学的融合，但王思思老师所讲的融合使我眼前一亮，多学科知识的融合丰富了课堂内容，打开了学生思维，让课堂内容不在单一；思维导图的学习运用，使孩子的思维更清晰，更条理。
收获的“盛夏”
互加平台给我机会看到更多优秀老师的工作状态，聆听他们的学习心得、教育故事，受益匪浅，期待8月的学习。
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