收获——七月大作业总结
七月一个骄阳似火的季节，一个不同于往年无聊，游山玩水的假期，一个让我充实忙碌的假期。在这个美丽的七月我结识了互加计划，遇到了全国各地不同的伙伴，聆听了三次讲座：王子老师的《基于移动微课的极简教育技术的时间探究——微信小程序的创新应用案例》；唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》；梁勇校长的《教学ppt的设计与制作》。三次讲座，让我重新认识了什么是信息技术，重新审视了自己，不应该在这样不思进取，而是与时俱进。
手机已经在我们的生活中无孔不入，在和朋友面对面的聊天之余看一眼手机，陪孩子的时候偷偷看一下手机（甚至发生过无数的惨剧），哪怕是在急救室的门前等待亲人生死未卜的那一刻，手机照样是我们亲密无间的伙伴……手机与我而言，打一个电话，在微信上看看工作群消息，发布一些通知和家长做一些必要的沟通，看看电子书，浏览一下国家大事，儿子学习不会的时候查查资料，其他功能上的东西不会，也不想学习。王子老师的一堂课惊醒梦中人，微信小程序不是不知道，仅限于投票。讲座第一课，风趣幽默的王子老师讲讯飞快读，习惯养成小打卡，手绘微课，听写我帮忙的等等，让我真的茅塞顿开。我虽是一名老师，由于上学时对于英语的恐惧，到现在还是提起英语就有为难情绪，儿子每一次找我我都会找各种借口来推脱，有时读错了，为了面子还得说是故意的。王子老师讲座后，我找到了听写小程序，找了儿子所学的对应的英语，把手机放在旁边，让手机来帮忙听写，不但解放了我，而且也训练了儿子的听力，儿子不会的地方，还可以反复的跟读。这在以前是我不敢想的，手边各种英语的光盘，磁带都有很多，都没有这个小程序这样方便快捷。
在我目前的认知中，课堂上的信息技术的应用不就是一节课中播放相关的视频，歌曲，课件的运用（把课件做得精致美观），这就算是运用了信息技术。唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》一课，看到了互联网教学的方便快捷高效。特别羡慕高科技进入课堂，学生们拿一个平板就可以和老师在课堂甚至是家里互动学习，再也不用背一个沉重的书包上学。忽然想起来本学期校领导经过争取引入的晓黑板app。在手机上下载app，手机号注册，验证，申请班级。班级的学生也都下载app在手机，最简单的就是：以前在微信群中发一个通知，家长们都回复收到，一长串的回复，家长们刷屏，造成许多困扰，老师自己还得一个个查看到底谁收到没有，没有的好单独通知。晓黑板技术很好的解决了这个问题，老师发一个通知，如果家长看过的就会有记录，没有看过的就会一目了然，还可以系统自动电话通知。可以布置打卡任务，开讨论，发视频，发成绩（仅个人可见），真的这些技术太实用了。老师们带来的平板电脑，有我们所需要的配套课程，老师使用主操作，学生用平板就可以学习，回答问题，老师可以在大屏幕上直接统计出学生们一道题掌握准确率，提高了课堂效率，孩子们的学习兴趣也无比的高涨。看着信息技术的飞速发展，但愿不久的将来我们都可以走进这样的课堂。
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一直以来，在制作PPT的过程中也遇到过配色问题，字体不当，插图不恰当等等问题，梁勇校长的《教学ppt的设计与制作》的讲座让我茅塞顿开。
教学PPT是我平时经常要用的，因为感觉自己制作还可以，有时候自己制作，有时候因为懒惰从网上直接下载了别人的PPT课件，因为用的是别人的课件，所以有时候感觉很别扭，但省事了，也给自己找一个借口。听了梁勇校长的课，想起梁勇老师的互动问题“会做PPT吗？”，我打的回复是“3”，真的好羞愧，听课之后我觉得我应该是“1”。
梁勇校长还指出了PPT中常常出现的一些问题：不协调的艺术字，PPT代替讲稿，杂乱的颜色，模糊的图片，不相关的配图，不相关的剪贴画，拼写逻辑不当，切换声音夸张，图片比例16:9等等。这些都是我以后应该注意的问题。 梁勇校长的几个优秀的PPT案例，令人赞叹！ 课后，我找了原来做过的课件进行修改，原来的课件每张图片的出现都有不同的声音，特别刺耳，为了追求效果没有删除，这次都删除掉，更改了图片的出现动作，有改变了几处图片的虚幻和配色，整体协多了。
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非常感谢几位老师让我学到了这么多以前不知道的知识，感谢兴成长计划暑期与我同行，我会非常珍惜并好好把握这次的学习机会！不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。学习是终生的事情，必须改变思想才能进步，这个假期收获满满。
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