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高等代数平时成绩打分方案微课解说文字稿

高等代数平时成绩打分方案微课解说文字稿

作者: 乐乐老师 | 来源:发表于2019-02-21 11:16 被阅读188次


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亲爱的同学们,欢迎大家学习高等代数课程,在上课之前,乐乐老师公布一下高等代数这门课平时成绩的打分方案,它会影响到你的期末成绩,可一定要记准确哦。

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首先,平时成绩可以分为原始成绩和由原始成绩计算出来的最终成绩。由它们的名字你也许就猜到它们的作用了,没错,原始成绩就是根据平时成绩打分规则直接计算出来的成绩,每周公布一次。而最终成绩是根据学校对平时成绩在0~100分之间,并且优秀率不超过30%的规定,换算出来的成绩,在期末考试之前通过计算一次性公布。

你也许会问,平时成绩所考核的对象是不是作业和考勤呢?对,但不全对。作业、考勤是必须遵守的规则,作为习近平新时代的大学生,我们的要求绝不仅限于此,交作业和来上课不加分,但不交作业和不来上课就要扣分了。

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那么原始成绩又是怎么计算的呢?

原始成绩的初始成绩为0分,有加分项则加分,有减分项则减分,所得成绩记为临时成绩。

那又有哪些加分项呢?

每周上课之前,将选出5位志愿参加的同学,和一位老师指定的同学,共6人组成导生小组。what?我只听说过导师,还没有听说过导生,其实很简单,导生就是指导学生的学生。

导生小组中的学生,将在课前提前预习本周所讲内容,并在老师的指导下参与备课,如果在课前提出教案修改意见,或者微课修改意见,并且获得了老师的认可并采纳,则这位同学的临时成绩将加上10分。

更厉害的,如果独立撰写出更加优质的教案,或者在老师的指导下独立制作出更加优质的微课,获得老师认可并采纳,则临时成绩加上20分。

如果遇到角色翻转课,导生小组中志愿讲授某一部分内容的同学,在老师的指导下提前进行备课,并获得老师的认可,而且在实际讲授过程中没有出现问题,则该同学的临时成绩加上20分。

而在课后,导生小组的同学将在老师指导和小组成员互相讨论后,进行作业批改。批改之后,老师逐一核查,如果准确无误,该同学临时成绩加上10分,如果批改出现问题,则该同学临时成绩不再加分。

而本周不在导生小组中的其他同学,如果对课程教学也提出了建设性的意见,并被老师认可与采纳,则该同学的临时成绩加上5分。

在讨论课中,我们将分组进行问题讨论,每次课的分组方式将有所区别,而且每次讨论根据自愿报名和筛选选出一位小组长。小组长每次临时成绩加上5分。而小组长的任务是,组织讨论,汇总小组意见和陈述小组意见。

每章讲完之后,每位同学写出一篇关于本章的章节论文,对于老师认为优秀的章节论文,该同学的临时成绩加上10分。

许多同学应该准备继续攻读研究生,哪位同学辅助老师做高等代数的教学研究,并独立撰写出教学相关文章,并被老师认可,临时成绩加上50分。

好了,加分项是不是很多呢?但能把分加上也不是特别容易,希望你能多多加分。

减分项有哪些呢?

如果你考勤不到或者是作业不交,则每次临时成绩减去10分。

如果老师指定你加入导生小组,而你拒绝加入,则每次临时成绩减去20分。

原始成绩的计算规则就这么多,我们将每周公布一次,有问题的同学请及时反馈,公布一周之后成绩锁定,将不再接受反馈。

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到了期末在原始成绩核算完毕之后,就该计算最终成绩了。

原始成绩的第1名,原始成绩我们记为x first,其最终成绩y first为100分。前30%同学的最后一名,原始成绩我们记为x middle,最终成绩y middle为90分。而在二者之间的其他同学原始成绩记为x i,那么最终成绩y i将由下面这一公式计算。这就是平时成绩为优秀的同学的最终成绩计算方法。

我们再记原始成绩最后一名的原始成绩为x last。如果x last大于等于0,那么最终成绩y last与其相等,如果小于0,则最终成绩记为0。而二者之间其他同学的原始成绩记为x i,最终成绩y i,将由下面这一公式计算。这就是平时成绩没有达到优秀的同学的最终成绩计算方法。

最后补充上两点,此规则的解释权归乐乐老师所有,未尽事宜的决定权也归乐乐老师所有,不明白的尽管问哦。

同学们记住了吗?记住了就开始大展身手吧。今天就先到这里吧,祝你猪年猪事顺利,拜拜~

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