我们寝室都是上课积极分子，坐在第一排，接受同学们的目光，聆听老师的讲课扩音声，早上有时匆忙飞奔到教室，有时闲庭信步，胳膊挽着胳膊亲密的走着，偶尔聊到老师或课程，偶尔一个发现帅哥或美女，指给其他人欣赏感叹一番。
校园里鹅卵石小路，栽种的花花草草都在早上别有一番景致，长椅上偶尔慵懒的卧着一只肥猫，眯着眼打盹，有时早上没课的同学在长椅上背书，有的对着湖水背书，我记忆中晚上下课遇见过英语角，在学校一处路灯下，一堆学生在对话英文。
有时候我们几个边走路边打打闹闹，波及到了一旁的小花小草，踩的人家蔫蔫的，有时候出门遇见同班同学打个招呼或同路而行，到了班级有早到的同学坐那儿刷手机或看书，有的在和同桌或前后桌开心的聊天，有的趁着上课眯眼睡觉，有的看其他书，开个小差，所以第一排不受同学青睐的，但我们宿舍勇敢的坐在第一排专心听课。
偶尔哪天犯困或不想听课选择坐在后面几排，我们坐第一排也是对讲师的无形鼓励，看着我们认真听课的眼神他也讲的起劲，当然在第一排要是不想听课也是可以做小动作的，不过还是有收敛，上课老师踩点到来，用投影仪把自己所讲内容展示，如果需要上机上课，老师则远程操控我们所有电脑显示同一画面。
但有时候有同学特立独行，把老师课程切换，先关机然后重启进安全模式，或者从任务程序里删除老师讲课的这个任务，最初我还对能够把老师操控的电脑切换的同学崇拜的不行，觉得电脑玩的可厉害，后来掌握了方法瞬间也觉得自己可厉害，不过我只是为了满足自己能够解除老师操控电脑的一种从众心理，我觉得有同学会我也要学习。
尤其上技术性强的课程，ps，flash之类的都需要老师一步步在电脑上操作，我们再各自练习，上课的时间那时觉得比较枯燥乏味，每到最后一节课经常和室友在纸条上写字询问吃什么，吃什么饭是我们每天都要追寻的问题，大部分是随便，或者等到食堂看排队人数再决定，而且我们几乎选择打包带回寝室舒心坐自己座位上边吃边开着电脑看电视或听歌。
那时回宿舍精力满满，一到教室听课整个人蔫蔫的，感觉听课听的头昏脑胀，可能开始一两节课还注意力集中，但到了后半部分课程有的交头接耳有的在课桌里按着手机，有的看似在听课实则眯着打盹，不过也有依然专心认真听课的同学，边记笔记边看投影仪边听老师讲述。
上大学和高中最大的不同就是每节课都要换教室，最开始特别不适应，每天上课前还要记下具体哪栋楼哪个教室房间号，最开始会找错，而且我属于归属感强的，喜欢在不变的环境里听课，刚开始特别不适应，教室换来换去，同学也在变换，专业课是我们一个班上，但公共课诸如高数，概率论之类的都是大课堂，三个班的同学拥挤在一个大教室里上课，那更为壮观，所以即使三个班不同专业，也可以混个眼熟。
平时一个班还可以挑挑拣拣座位，可大班上课能有个座位就不错了，我们那座位是蓝色座椅，坐的时候要把椅子放下来，站起来它自己就缩回去，每次坐都是凉凉的，甚至如果到晚了好不容易找个空位，那椅子还是坏的，不死心再换，还是有问题，最后只能直立身子半坐那儿坚持听完一节课。
概率论这门课不容易理解消化，可每次抢不到前面位子，连老师讲课声音都断断续续缥缥缈缈的，听的更加昏昏欲睡，可又觉得这门课需要认真听，加之看有的同学听的津津有味且回应老师问题也是无所不知的模样，心里着急可也无济于事，听个囫囵吞枣都不如，这课真是可谓食之无味，弃之可惜。
我还是喜欢轻松的历史或政治这类课，上课随心选择听讲，即使不听，临近考试背背重点也没问题，也有老师的课一方面我们感兴趣，另一方面基于老师威信不敢放肆，乖乖听讲，第一次见那位老师穿着感觉像个默默无闻的学生，头发比较乱，戴一副眼镜，他忙乱的从黑色背包里拿出他的上课用具，本来以为是青铜，一上课是王者的感觉。
他对于色彩设计的敏锐让同学为之心服口服，每节课我们都不敢旷课，不定期点名且计入平时分，在如此威严下我们都积极认真听他的课，下课后还有同学问老师问题，他看似严肃，偶尔也跟我们开个小玩笑，还是和课程相关的笑话。听说我们系的网上课程界面都是他设计的，还有类似学院牌都是经过这位老师之手。
为何写到这位老师，关键是我很幸运的分到他做导师辅导毕业论文，那时我的论文的确东拼西凑毫无章法，我的导师毫不留情的批了好多问题，还让我们给他读论文，在读的过程中理清语句通顺与否，反复修改好多次导师已经快放弃我了。
最后论文答辩时更是戏剧，答辩组老师基本都会象征性的问同学有关论文的问题，只有我的导师犀利点评加问问题，让毕业生们应答的吃力，我心里更加着急，那作品我都觉得拿不出手，论文也是半瓶醋的水平，生怕导师来个问题我招架不住，可当念到我名字上台答辩时，导师这时接了个电话出门了，基本我下台后才回来，我就这样混过了答辩。
虽然心里也清楚自己不够认真，混着毕业了，可能力在那儿摆着，也曾努力过，就是越毕业越心浮气躁，静不下心钻研，不过这导师却记忆深刻，从他讲课风格到一丝不苟的辅导论文，他的严格态度值得学习。
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