总体感觉：老师做到了眼里有学生，但好像还不够。与学生眼神、语言的交流细微之处少，大面皮上的教学流程不错。
从什么时候起，老师的语言总是有点牵强。“女生读的还是比较深情”，“他解说得很清楚（实际不清楚）”。不过想来也是的，自己年轻的时候上课也更多的关注教案，关注自己的设计，容易忽略学生这个最重要的因素。
这个课文的内容倒是挺有意思的，傣族的泼水节，有机会也想去领略领略。中国文化博大精深，多民族的文化更值得我们去领略，作为汉族人，我们尚且对汉族的文化有很多的不了解，更何况说少数民族的文化？所以活到老，学到老，真的很重要。学习呢，又不能太过刻意，应该学习就在生活中，水到渠成吧。
上课这种事情其实是一门艺术，别看简简单单的一节课，但是可以显露出的东西多着呢。教师个人的素养，教室的设计艺术，教师的文化积淀，学生平时的管理，平时的学科习惯……其实一节课说到底，它不仅仅是一节课。课只是一个细小的口，透过这个细小的口，我们可以感受很多。
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本文标题：微写作695：【学习】听课即感
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