毕业后的能力提升，基本上都来自于我们的主动学习

毕业后，多数人都不是从事专业对口的工作。我们工作的专业能力、专业水平，几乎都是不是在学校里面学的，大都是社会上做事和自学而成。

《当幸福来敲门》主角克里斯·加德纳，他从高中就辍学了，生活一直不如意，靠推销一个很贵的骨密度扫描仪赚钱养家，可几个月都没有卖出去一台。惨的时候妻子离开他，没有钱租房，甚至是带着孩子在火车站的公用卫生间里面过夜。可是他后来通过努力，自学了股票经济人的所有学科知识，在竞争激烈的职业股票经纪人竞争中，凭借着专业态度，以及学习能力获得了工作职位，在后来自己也创建了股票公司！这些成是他在社会上的努力和学习能力得来的。

毕业后才是真正学习的开始！

生活中，人与人之间工作能力存在着巨大的差异，除了天赋外，这很大程度我们与学习方式、学习能力有关。

可能是时代大环境下的焦虑和压力吧，很多人都不想被落下，跟着潮流主动学习很多的网课！小意就花了很多钱，自学了PS、PR、编程知识……很多但都不够深入。且什么都学，这样过了几年时间，发现自己的工作能力并没有提高，工资也只是随工龄而象征性地提高。

身边的同事也常问小意，你学那么多东西有什么用？小意自己也支支吾吾答不上来。

很多人学习的问题：什么都想去学，没有明确的目标！而且学的东西都是皮毛，不能够深入，这样很难凭借着知识来换取想要的报酬。

于是能力没有提升，生活还是原来的状态。很多学习的东西，因为看不到作用，也从开始走到放弃，没有带来真正的变化。

毕业后的我们，时间非常少，很少能够有大块的时间来进行学习，精力也非常少。所以必须采用高效学习方法，真正来提升能力，让所学带来变化。

一个非常重要的学习方式就是功利性学习。

什么是功利性学习

功利性学习就是有取舍的学习，不贪多，而是从急用的角度出发，哪里有问题就学习哪里！学了就拿到实际中用，就去解决问题，提升能力。

我们思考一下，学习的本质是什么？学习并不是向别人去炫耀，我们学了多少东西。

学习其实就是一种手段，帮助我们解决问题，提升认知，过更幸福的生活，实现更美好人生的一种手段。

很多人就是错把学习这种手段当作了目的。为了学习而学习，没有去让自己人生过得更好而学习。学得再多也非常表面。

功利性学习才是我们最好的学习方法

有一个歇后语，水壶煮水饺——有嘴倒不出。生活里常有的一个现象，肚子里有东西倒不出来。你有很多知识却不会运用，那知识又有什么价值？

功利性学习，带着问题去学，这样避免学习目标过于分散，学起来也会更加有动力，专注聚焦带来高效。

尤其是针对生活中亟须解决的问题，会让我们更加容易坚持下去。学习到了就在实践中马上应用，解决问题。真正做到学以致用，快速掌握知识。

你在运用所学的过程中，所学的如何？知识适不适应自己，要在什么场景下去运用？马上能够根据自身条件、天赋、习惯来做出自己的一些改变。让书面的知识成为自己的知识，加深你学习深度，把所学变为能力。

那些能力强大的人，你去看看，他们都是功利性学习的好手。李笑来，为了研究比特币。快速功利性学习，看了大量的书籍，懂了后购置了大量的币，被称为我国的比特币首富。

阿里扫地僧——蔡景现：花名多隆。

多隆2000年入职阿里巴巴，是淘宝网最早的三个程序员之一，在阿里职级是P11（最高的技术岗位），相当于副总裁级别。淘宝网很多产品在早期就是他一个人开发维护，包括文件系统 tfs、key-value 系统 tair，cache、搜索、通讯框架等等。阿里副总裁张建峰（花名行颠）对他的评价：
“在内网的标签上，他被称为神，这不是恭维，在所有工程师眼中，他就是个神。多隆做事一个人能顶一个团队，比如说写一个文件系统，别人很可能是一个项目组，甚至一个公司在做，而他从头到尾都是一个人，在很短的时间内就完成了。从 03 年到 07 年，淘宝搜索引擎就是他一个人在写，一个人在维护，而且这还不是他全部的工作，另外他还做了其他很多事情。”

多隆这么厉害，很关键的就是功利性学习。哪里不会就学习哪里，学了就用！这就是功利性学习带来巨大的效果。功利性学习让学习与能力产生直接的联结，给个人的成长发展带来巨大的价值。