不重视写作的学习是低层次学习。
写作水平的高低,核心是思考力的高低,思考的高度、广度、深度以及瞻性才是决定文章水平的关键。思考力不是坐在那里冥思苦想来提升的,思考力取决于一个人的输入及阅历和阅读量,所以提升写作能力的三个核心要素:输入、思考、输出。
修改文章删减部分不是没有价值,不是做了无用功,而是放在这里不合适,但也要保存起来,将来某一天或另外之处还会用到。
专业写作强调理解与反思,反对表现主义;强调客观呈现,反对追求修辞。专业写作是反思、教育案例、教学案例和论文。
文章无重点,不聚焦,就是不尊重读者。
叙事不是单纯记录发生了什么,做了什么,而是要对所发生所做之事有反思,重要的不是事,是对事的解释。
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