【“我思故我在”教育叙事系列之九——他，笑了】

【“我思故我在”教育叙事系列之九——他，笑了】

              2019.12.20  星期五  天气晴朗

      微笑是世界上最美的语言。所谓“一笑泯恩仇”便可以看出微笑的魅力。“伸手不打笑脸人”更是可以洞悉微笑的重要性。

        在这个世界上，无论在哪一个国度，无论是哪一种肤色，无论讲哪一种语言，微笑却是每一个人都能理解的“语言”。

        说到微笑，脑海里浮现出的事物纷繁复杂——

        有那首节奏鲜明，曲调优美的《歌声与微笑》。   

      尽管自己没有动人的歌喉，可是“明天明天，那歌声，飞遍天涯海角”的歌词记忆犹新……

      有那每年5月8日的“世界微笑日”。尽管这只是一个微不足道的日子，但是“让我们嘴角上翘，我们用微笑对抗地心引力带来的面容衰老，也用微笑释放善意，与世界和睦相处。”的宣传标语时时徜徉在脑海。

        更有那进校门时，启蒙老师谢老师刻骨铭心的教诲；女儿出生后第一次微笑的感动和欣喜……

        太多太多关于“微笑”的记忆了。

        微笑是清泉，给夏日播洒清凉;微笑是风筝，在天空自由翱翔。

        可是，世界上真的会有人不会笑吗？我对此持怀疑态度。

        但是，在我身边有这样一个孩子，整整一年多我只见过他的一次微笑。

        这个孩子叫小良。一个高高瘦瘦的男孩，一年多来个头是窜了一大截，但是清瘦的脸上依旧看起来有点“营养不良”。其实，经过一年多的关注，我发现孩子脸上的这种神色更多的是一种内心的孤寂，而不是身体的缺陷。

        小良平时不怎么说话，即便是找他谈话，也只是你问一句他说一句，大有“金口难开”的架势。如果问急了，他便会使劲儿眨眼睛，而且这个动作已经成了一种条件反射。

        小良的学习成绩不是太好，尤其令老师们头疼的是他的书写，若说左一撇在“东方”，那么右一捺肯定在“西南方”，每每阅他的作业我都感觉自己在“玩拼图”，必须经过自己的组合，才能认出“中国方块字”。偶尔有一次，给我的拼图少了一些，我就赶紧给他“加油”！

      但是小良也有很多长处：运动上的长跑报名，大家一致推荐他，上课扰乱纪律乱讲话的永远没有他，每次安排卫生他从不“逃跑”，与同学相处也从未出现过摩擦……

        尽管学习成绩不尽人意，可是同学们从来都不欺负他，时不时在同学们嘴里还能听到他的名字。

        可是，一年多了，我真的只见过他笑过一次，而且还是无意间经过时。

        那天班级时实践周，我挨个楼道里检查督促，当走过小良所在的楼道时，远远看到小良和另一位孩子走了过来，一边走一边说笑着，看到这情景，站在楼梯口的我呆住了……

        原来，小良会笑啊！

      在惊叹的同时，我竟然觉得心头的那块石头稍稍落了一下：他会笑总不不笑要好的多吧！表情可是内心的显示器呀！在他笑的那一刻，我看到了他从内心深处“笑”出的喜悦。

        无论何时，有这份喜悦总是好的。

        那么，为何小良平日里都只是一种表情，从来都不见他笑呢？

      这还得慢慢分析来。

      据了解，小良在上小学一年级的时候就读在一所寄宿制的学校，父母只是周天送去，周五接回，身边也没有爷爷奶奶，平时双休日孩子独自在家里的时间很多，父母都各自忙着打工上班，甚至有时候晚上孩子都是一个人在家。

        就这样，小良的童年就在这样一种孤独的氛围里长大，原本应该顽皮活波的孩子在长期的“孤独”里，面对多彩地世界，就如同只是一片灰白。

        著名校长李镇西曾说：“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”

父母是孩子最好的老师，家庭教育更是孩子一生的起跑线。

      在后来和他父母的几次沟通里，我再次心疼着这个孩子。因为从父母的言辞里，我没有听到他们对孩子的丁点赞许，当我问孩子父亲，孩子最大的优点是什么的时候，他父亲抱歉地笑了笑，自言自语地搓着后脑勺“优点是什么呢？”从那一刻起，我知道了，小良的童年是缺少陪伴的，因为陪伴的缺失，孩子内心总是充满了胆怯和不安全感，遗憾的是，他的父母却从未觉察到。

      小良的父母不知道，孩子童年时候缺少了陪伴，也就是缺少了关爱，得不到肯定和夸奖的孩子，长大后会有很深的挫败感，甚至陷入深深的自我怀疑当中。即便取得了再大的成就，依然还是不自信。

        小良虽然现在还小，可是神情整日里表情木木的，缺少了这个年龄段孩子特有的活力和朝气，甚至从来都不见他在人前微笑，这难道还不值得深思吗？

      再过三年、五年、十年……这个孩子会怎样呢？或许他也会和其他孩子一样走着自己的人生道路，可是孩子会快乐吗？

      我无从想起，也无法想起。

      那么，什么样的家庭教育才是好的家庭教育呢？  “所谓父母之爱子，必为其计之深远。”应该是最好的办法吧。

      哲学家詹姆斯曾经说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”但愿小良的父母能够早日明白这个道理。

      曾经读过这样一篇文章，在文章里清华附小校长窦桂梅给出了她的答案：最好的家庭教育，是先放糖，再放盐、再补钙。

        糖，是给孩子关爱与鼓励；盐，是教会孩子直面挫折；钙，是让孩子学会自强自立。三者齐备，孩子才有旺盛的生命力，才能挡得住生活的风风雨雨。

        父母脱口而出的差评，就如同一把钝刀般，磨掉了亲子之间的爱，也磨掉了孩子心中的温暖。反之，如果父母能给予孩子多点尊重和认可，便能激发孩子巨大的潜力，让他的未来充满无限可能。

        小良是个坚强的孩子，正是那一次的微笑，让我看到了他勇敢成长的内心世界，但愿小良内在的“小我”越来越好，越来越阳光。

       

【“我思故我在”教育叙事系列之九——他，笑了】