一章2-3小节，主题是了解自己的语言教学观，并寻找改进措施。：
1.简单总结自己两项测验的结果，并谈谈这个结果对你有什么启发？
其实自己的课堂还是比较像第一种，虽然有在往第二种努力，但是设计的还不够好
2.教师作为学习的“促进者”，如何激发学生自主学习的意愿，培养他们自主学习的能力？
这也是自己目前在努力，但是觉得还做的不是很好的地方，重点在于任务的设计，让学生了解自己应该怎么做和为什么这样做，学生潜能在学习活动中收到刺激
3.如何对待学生的语言错误？
分析不同错误和原因，创造机会让学生尝试着监控、反思和修正自己的语言错误，并逐渐适应这种不断修正的学习习惯和方式
4.教师知识发展的基本途径是？
多实践，多听课，多反思，提升自己知识储备，参加培训
5.结合本章内容，你打算如何发展自己的教师知识？
多反思，思考自己的课，参加一些
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本文标题：2020-01-10教师知识体系构建Day2
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pcfvactx.html
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