重读《把时间当做朋友》

前段日子，再次阅读了笑来老师的《把时间当作朋友》，并在阅读后做了一些内容的摘抄。抄录做完后，我拿出三年前第一次阅读这本书时做的摘抄记录，惊奇的发现，第二次阅读中，那些我觉得三年之后依旧让我有醍醐灌顶的感触的内容，在第一次阅读的时候，大部分都被我赤裸裸的忽略了。这才是我读起来依旧感触不浅的原因 呢。

相对于第一次读书笔记的整理，我更喜欢第二次整理的。在此，将摘抄内容和自己对这些感触的思考分享出来。

所谓“管理时间”亦或“时间管理”是虚假的概念，是不可能完成的任务，时间不会服从任何人的管理，它只会自顾自地流逝。你不可能冲它大喊：“时间，你给我慢一点！”它只是自顾自地流逝。你也不可能向它大叫：“时间你给我快一点！”它还是自顾自地流逝。

三年前的9月，看到书中所说时间不可管理，醍醐灌顶。那个时候，我一心想找到时间管理的利器，到头来却发现，我需要管理的是自己的注意力。注意力用在哪里，时间和金钱也就自然的流向哪里。

三年后的今天，再次看到这段话，“醍醐灌顶”变成了“深以为然”。我也慢慢从时间管理的追逐者，变成更关注自己的注意力用在哪里。

一个相对有效的策略是：当有问题解决不了时，可以先把它记下来，然后继续前行。

前一页里，笑来老师提到，第一章的内容要在学完第二章的时候才理解，小时候做过的一些事情，要等长大后才知道为什么。

同样，当下解决不了的问题，要试着去未来找答案。记下来，这样等有一天找到了解决方法的时候，不至于丢了问题而不了了之。

用正确的方法做正确的事情。
怎样判断所做的事情是否正确？核心只有一个：看它是否现实。

“用正确的方法做正确的事”并不难理解。正确的方法好找，正确的事情却不好找。根据“看它是否现实”这个原则来分析，大概就是一个即将高考的学生，如果成绩中等，那他应该选择的目标学校是二本类院校，而不是奔着清北等一流名校去。

做任何事情之前，先判断其熟悉程度（或陌生程度），再据此判断估算完成任务所需时间。

也就是说，对于这件事情，我们要给出足够长的时间，这个足够长，至少要以1000小时为起点。因为头脑中有长期，对反馈就会自动改成延迟满足状态。

计划总是被变化打乱的深层次于那样在于：计划过于长远。事实上，无论变化多快，计划总是要有的，只是在制定计划的时候，应该以自身的情况分析自己究竟适合制定多久的计划。

计划是导航，外出时，导航总是要有的。变化是路上可能随时会出现却又无法准确预测的未知。任何时候都不能因为有不确定性因素的存在，就不出行。

计划固然重要，行为更重要。

有了导航指引方向，能不能到达目标地点，看的是是否真的有出行，是否能在路途坎坷的情况下，依旧朝着目标行驶。

一个人最终成功的关键， 并不是因为他曾精确地计划过自己的成功，而是坚持。

和前两条连在一起就是，有目标，更要有日复一日朝着目标前进的决心。中途不放弃，目标就总能到达。

往往不是有兴趣才能做好，而是做好了才会有兴趣。

这是第二次阅读中最撼动我的话。我一边思索着这段话，一边认真的回顾了下自己和孩子在近几年做的事情中，是不是存在这样的情况。

拿孩子举例，乐高越来越喜欢，是给他一套500多个小颗粒的乐高，他能越来越独立的将整套拼完。这个过程他很专注，看到成果他又很有成就感，自然也就越来越喜欢。

而他不喜欢做的很多事情，确实也是够用水平。

由此可见，无论是孩子还是成人，在开始学习一项新技能的时候，快速入门，是能保持初期兴趣的核心方法。后期帮助孩子越做越好，这兴趣才能持续下去。

永远鼓励身边的人，哪怕多少有些盲目。

已经学着鼓励身边的人，也因为鼓励，真的收获了更多的信任。

凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。

铭记在心。每一件想做的事情，别问终点在哪里，只要一直一直做下去就好。

有些书，重新阅读我会根据目录选看，有些书，即使再读一次，我还是会选择只字不差的读完。比如，第二次阅读《把时间当做朋友》。