2023年9月20日八年级
“时XX在教室无法上课，听她班主任说你上课她不说话，你有啥经验，传授传授吧！”看着站在我面前的生物老师，我只说了一点：“找她的优点，真诚说出来就行啦。”
“可我实在找不到她的优点，她这个班就是被她搅和坏的。”生物老师泄气地说。
“好好想想，她有没有进步！”
“好像真有点儿，个别时候她能拿笔记笔记。”
“既然看到了，就描述事实给她听。因为我发现这个孩子并不是完全的油盐不进。”我耐心地说。
刚接这个全年级倒数第一的班时，享受惯了课堂只管传授知识、不用管纪律的我，忽然发现自己必须成为最辛苦的劳动者。若有一刻站在讲台上，台下就有不知道哪个动来动去，小声嘀咕，眉来眼去。我哪里受得了这个，于是一节课就是在教室里一直转悠……
俗话说“擒贼先擒王”，当发现这个班级最刺头，家长不管的这个时某后，经过我的观察，发现她具备以下三点：
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纪律规范学生的行为。程序告诉学生如何把事情做好。纪律涉及到处罚和奖励。
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一、感受 1、纪律教育是我们教师和家长关心的，关注学生并与他们配合，当你想让孩子听话，那看自己有没有本事听你们话，...
2021.02.08《15秒课堂管理法》读书笔记 如何让学生遵守课堂纪律、认真听课，面对学生的不听课、扰乱...
一、纪律规范学生的行为。 二、程序告诉学生如何把事情做好。 三、纪律涉及的处罚和奖励。 四、而程序不会有处罚和奖励。
一、纪律规范学生的行为。 二、程序告诉学生如何把事情做好。 三、纪律涉及的处罚和奖励。 四、而程序不会有处罚和奖励。
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本文标题：如何让“目无纪律”的学生听话
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