悦聊微尘 2024年07月06日 09:21 广东
每每读书会有很多感恩。
“你一个女孩子，以后要嫁人，读那么高的书，浪费钱。”当年，和母亲在花生地里一边刨花生，一边吵要去读书（在家，常常为干农活吵架，怕晒太阳，怕蚂蝗），经过花生地的一位同村人说。
“不要你管，又没问你家要钱。”其实，读书时又没那么用功，正经书上完课就扔一边，课外老是去玩体育（节假日还去同学家，初中，幼师都是外地，离家远，去了好多同学家里）去看课外杂书，小说（读的什么也没啥印象，但就记得总找别人借书）。
如果不是小时候爱读书被阻止，还有这种直至现在每天要看书象吃饭不可少的习惯吗？如果不是遇到同样爱看书的孩子他爸，你能“唯有读书的快乐与有人同你为一本书辩论越辩越明的快乐吗？”常常问自己，常常感恩不被满足（缺失想要弥补，现在小孩常常因为塞得过满而不珍惜，不知所措的选择困难症）和被满足（有时间阅读，有人一起讨论）同样的欣喜。
庄子的逍遥游，今又偶翻到第一篇，问自己，①为什么起名叫“逍遥游？”②庄子为什么把鲲鹏海运南徙放在第一篇？③为什么北冥的鱼（鲲）要化而为鸟？为什么是“北冥〞，为什么是“化”？④为什么要“怒”而飞？为什么要海运？⑤为什么徏于“南冥”？为什么又叫天池？
问得越多，越感慨文字的美妙和古人的想象力与智慧。
在智慧人的世界里，我相信他们不是二选一，而是融合，包罗万象，看到本质。
逍遥，还加一个“游”字，文字里你都能体会到那徜徉，慢步中的闲适，自由自在的优雅，又充满活力飞翔的动感神韵。怎样才能有这种恣态？一一一一空间的辽阔高远（飞得高飞得远），尽收眼底的海纳百川，这样的心胸又是时间的沉淀，渐悟，顿悟。（学而不思则罔，思而不学则殆。学，从书本学，从“三人行”中学），时间和空间，永恒的变与不变。
鲲鹏海运南徙，那么寂寂无名的，在北方寒冷的鱼（鲲）居然想化为鸟？（伟大的梦想）那么海风大作，汹涌澎湃，波涛翻滚，可以掀起巨轮的海水中孤身一只，长途跋涉，（千转百回，披荆斩棘，永不放弃，历经一路芳华），到达南冥（天池，天然平静，一汪清澈见底，从大海到天池，由大到小吗？）明明是在在水中的鱼却要怒（怒是因为被“奴役”，从心底升起“怒”而要发自内心主动飞翔）而飞，化而为鸟（化，是把外在的与自已内在的融合碰撞。激荡出的，有阵痛，有欢喜的力量，借助海风大作的外力和自己怒而飞的梦想和行动，坚持，鲲，真的化为了鹏）。
漫漫人生，我们每个人不是在马拉松的旅程中吗？不是在成长的蜕变中历经千帆，归来仍是少年吗？
庄子，谁说他只是“逍遥”？那种“逍遥”，我觉得也“化”了孔子”的“学而时习之”（一生都在学习，在合适的时间和空间里化为自己的言和行），从北冥（混混沌沌的，寒冷又彻骨）到南冥（依然混混沌沌，但温润，旺盛，可以发光发热）。
君子上达，不是南冥的天池吗？
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