事发太突然。
即使如此,也要告知自己、多问问自己:我现在需要做什么?需要做点什么?哪些事情才是我要做的?我不能做的、不属于我掌控范围内的,把它丢一边儿,不去想、不去管,只管、只做当下的、与我有关的事情足够了。
课堂上,在进行具体的课堂内容之前,先对学生们进行了几分钟联系实际情况内容的冥想,安抚情绪、调整情绪,思考自己当下能做什么,有了好的状态再进入课堂的事件中。前后对比,发现学生们的状态有很大的变化,冥想前有种不定感,定不下性来、定不下心来、烦躁感;冥想后感觉教室里很安静、很静。
现在的疫情很严峻,需要人人做好自我防护,保证自己的安全,同时也是在保护他人的安全。
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