游戏化育儿

作者: 不一格211 | 来源:发表于2020-03-29 11:49 被阅读0次

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游戏的意义和游戏化思维
摘要-《游戏改变世界》第一部分
游戏让学习成瘾
游戏力育儿👶🏻
游戏育儿1
游戏育儿2

这几年，游戏在教育领域被越来越多地提到，很多人也在实践中积累了一些不错的经验。

最早关注这个话题是因为《游戏力》这本书，当时觉得这个提法很有意思。前些年，流行各种力的提法，领导力，学习力，抗挫力等等。与之平行的还有各种商，智商，情商，逆商，财商，连不可捉摸的爱都有人研究，试图提出爱商的量表。

不管概念如何，内涵才是最关键的。米先生一丝不苟的工作习惯和不善社交的性格，让他看起来很无趣。游戏方面，他只能当旁观者，还往往是不得要领那种。我从小爱玩，能接触到的各种游戏都玩过，包括扑克，狼人杀这些。

看过很多育儿理论及心理学书籍后，结合自己及孩子的成长，我就想，游戏为什么会是儿童喜欢的方式？

游戏往往是虚拟的情景，这样，玩家在角色扮演中，好玩是最重要的。因为是虚拟的，所以没有现实中的压力。借由角色身份，最容易自由表达。所以在游戏中，孩子总是投入、放松的，成人也容易在精细设计的游戏中巧妙引入现实的问题。这样，在半真半假的游戏隐喻中，孩子会悟到很多。借由游戏的虚拟情景，不好沟通的问题会有更轻松的切入点。

游戏往往也是互动很强的，高互动的游戏能增进玩家的联结感，由此更容易达成共识。