我是典型的左撇子，吃饭、打球、包括小时候写字，都是用左手。刚上一年级那会，我们班有两个孩子是用左手写字，其中一个是我，另外一个是外婆村里的一个男生。
那时候左撇子在同学眼里是异类，我可不想被同学当成异类。所以，当老师让我们改用右手写字时，我比较听话，硬是强迫自己改为右手写字。而我的那位同学，坚持自己的习惯，也无视同学的眼光，他到现在也一直用左手写字。
我现在写字很难看，基本处于不会写字的状态，我认为跟那时候强迫自己改过来有关系。其实我觉得应该顺应孩子最初的一些习性，大人不要轻易去改变孩子这些看似与众不同的习惯，因为这一改变，或许会泯灭和抹杀孩子的一个优势。
左撇子
人们都说，左撇子的孩子聪明，而我恰恰相反。不仅不聪明，小时候还很不喜欢学习。
我看似文静，不爱说话，其实骨子里特别贪玩，不是人们口中说的那种乖乖女。
那时候小朋友们喜欢玩抓石子，我们那儿叫“抓子儿”。
“石子儿”就是经过精心打磨光滑圆溜的小石块。玩法有3个或五个石子的。石子一把洒在地上，然后拿一个做引子，抛在空中。等空中的石子落下来的空挡里，快速把洒在地上的石子抓起，然后接住空中的石子。每一关，对地上石子的抓取要求不同。以五个石子为例，如第一次一个一个抓，第二次两个两个抓，第三次抓三个然后抓一个，直到一次性抓完全部。如果抛起的石子没接住，或者地上的石子没抓起，游戏就结束，该对方开始。
抓石子游戏
小朋友们下课时，经常三三两两的玩抓石子。而我不仅下课玩，经常上自习课时，不好好做作业，跟同桌躲在小课桌下面玩。有时候玩着就忘乎所以了，经常会被老师发现，叫出去罚站。
那时候我们经常几个小朋友一起，在教室外边，靠墙站成一排。刚开始罚站时，大家都规规矩矩的，但是等老师一走，我们马上又交头接耳的聊起天来了。
罚站
上小学三年级时，有一天，我突然感觉上学好累，加上家里孩子多，父母供养能力有限，我不想让父母那么辛苦，随即产生了不再上学的想法。
我没有跟老师说我的想法，背着书包悄悄逃回了自己的家。母亲很纳闷我为啥突然回来，我就跟母亲说我不想再上学了。
母亲要送我去学校，我不干，随即跑出家门，躲在外边不回家。现在想来，觉得那时候的自己，也是很有主见和个性的。
好在我的班主任杨老师，一位非常和善的老师，没有放弃我。杨老师跟我外婆一个村子，沾一点亲戚关系。她看到我没有来上学，特意赶到我家里，了解情况。
杨老师找我和我的父亲母亲谈了好多。老师跟母亲之前讲的一样。她劝我继续上学，说是只有学到知识，把自己武装起来，才能改变自己的命运。
我那时候上三年级，对于一些大道理，似懂非懂。但是杨老师那次家访，跟我母亲和我语重心长的谈话，却深深地印在了我的脑海中。
我记住了一点，只有好好学习，才能改写自己祖辈面朝黄土背朝天的命运。
对于我来说，杨老师是我人生路上的第一位恩师，她是把我引向阳光大道的第一人。也就是从那开始，我才暗下决心，一定要好好学习，不辜负老师和家人的期望，慢慢将学习成绩赶超上来。
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