期中考试刚结束，今天，办公室里又在议论学生和成绩。
学校的老师大概都有这样一种习惯，试卷阅完，总要把试卷发给学生们，让孩子们把试卷带回家，给家长看一看，并请家长在上面签字。家长看后签字完，学生再带来交给老师。老师仔细阅读意见和建议，以便更好地改善日后的教学。
昨天大多老师让学生带试卷回家，今天老师们都忙着反馈意见，总结经验教训。
一位年轻老师一边翻阅试卷，一边说:“家长们都错别字连篇，怎么管孩子学习呢？这样子，我该怎么说呢？”一脸埋怨家长抓孩子学习成绩的气愤。
这时，一位老教师说话了，“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。好多人为了生计，根本就没时间管孩子；还有许多人就没有能力管孩子。所以对有的孩子就降低要求吧！老师是什么？是揭掉孩子眼睛中蒙着那层纸的人，孩子的成长要远远地大于分数。”
是啊！老师是孩子成长的领路人。不仅要教给孩子文化知识，更要塑造每个孩子的心灵。让每个孩子在老师的鼓励和帮助下学会学习，学会生活，取得进步才是最重要的。
人世沧桑，每个人的生活不可能都是衣食无忧。为了幸福安康，大家都在撸起袖子加油干，不可能谁都能花大把的时间管孩子的学习。
老师们都有文化知识，即使现在的小学教师也全都受过高等教育。但从全社会来看，和教师有同样文化程度的人又有多少呢？要求普通平凡的打工者辅导小学六年级的孩子，可不件容易的事啊！
听了老教师的话，我想了许多。我忽然间明白:做为一名好老师，不只要有过硬的专业技能，更要有一颗体恤他人，怜惜弱小生命的心。
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