文/叶老巫
（2019年：42/365）
本文关键词：
本文关键词：想象力、画画、听
1、
周六（4月13日）的网络课，教学目标：以读带写，激发孩子的想象力。（想象力，对作文来说，太重要了，必须强化这方面的训练。）
《爱心树》是一篇很美的文章，是一篇人人爱读的一篇佳作。故事虽然简单，但生动。通过对话刻画人物，性格鲜明。
2、
这篇文章，我没有发文字版给学生，而是让学生听我读。通过听，触发想象力，画出所理解的内容。
我把这篇文章分成五部分。读完一部分，2分钟给学生画一幅画。全部读完之后，学生也就画好了。
下面是部分学生的作品。
洪彦熙
张文越
宋家宝
魏梓童
3、
从文字到“画”，对成年人来说，也许有点难。但对孩子来说，小菜一碟，不难，因为那是发挥他们的特长。
孩子的想象力是天生的。作为老师和家长，唯有鼓励孩子大胆“胡说八道”，大胆去想象，尊重孩子的想象力。
作文课，不是美术课。学生画好了之后，该做什么？
放手让学生去说“画，鼓励学生去写”画“。这样子，画画和作文就紧紧地联系在一起，相得益彰，让孩子飞得更高，更远。
4、
喜欢画画的孩子，作文肯定有趣。
申明：在简书上发表的所有文字，均为原创。更多精彩文章，请移步
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