预习
第一章：宗旨是为心理咨询的临床实践提供最基本的相关知识。
心理咨询的实际操作需要心理学基本理论的指导，其中主要包括精神分析心理学、存在-人本主义心理学、行为心理学、认知心理学等。
第一单元、简史与现状。
（一）心理咨询产生的背景条件，一是学术背景，高尔顿、卡特尔、韦特默、比内-西蒙、大卫，帕森斯。二是社会需求背景，用心理学知识向人们提供帮助的过程中完成的。
（二）心理咨询专业的发展
一是专业的诞生，韦特默《临床心理学》，肩负着废纸童工的社会职责的心理咨询师。
二是专业的发展。外部社会现实的需要，内部学科自身方法学的发展。威尔森心理测验和个体差异的研究，在明尼苏达大学。1954-53年美国，创立了专业培训及会刊
二战结束后，心理学重获新生，快速发展。
第二单元、心理咨询的基本概念
1、职业定义。2001/8月。心理咨询只能帮助求助者解决心理问题，或由心理问题引发的行为问题或躯体症状，不能帮助求助者解决任何生活中的具体问题。
2、操作定义。吸力咨询师心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
第三单元、心理咨询师的基本条件
唐山烧烤事件的看与见？
发生在凌晨的殴打事件，唐山的治安是好还是不好？
大众的人，治安不好，专业者治安不好的话，不会在凌晨还要那么多的人在吃烧烤，如果你到了国外，你还敢凌晨去外面吃东西逛街吗？
二舅视频的看与见？
对于农村出生的我，二舅这样的人有很多，为什么其他人你不知道，只知道这个二舅？二舅后面的外甥你是否能看见！
两口子吵架，老婆说“不过了”的听与闻
听不懂的人直接去民政局了，听懂的人能从老婆的话语中听到、闻到妻子有需求没被满足。
举例：初二的孩子，孩子妈妈是副主任医师，有一天妈妈打电话求助，说孩子要杀了老师。发生了什么？孩子放学回家，把书包摔在沙发上说，我要把老师杀了。
案例中听到了孩子的话，闻到了孩子在表达他有多么的愤怒，但案例妈妈听到的是杀人，一个是情绪，一个是现实。
学习的三个方法
联想：经典条件反射
强化（想象）：举例：说谎被揍，屡说屡揍，揍是惩罚，是强化。行为受到结果的影响，由少变多，就是强化，尽管是揍，但说谎的次数变多就是强化。
模仿（表象）：社会影响，精神分析叫认同。
什么是心理咨询？
有理论支撑的言谈举止。
假设-理论
什么是充分条件、必要条件。
学术背景
1882 年高尔顿用测量法研究心理活动，建立了自由联想方法；
1890年卡特尔发表论文“心理测验与测量”
1896年韦特默在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所
1904年比内-西蒙编制智力测量，为了弱智儿童
1907年大卫为防止学生的行为问题进行行为指导
1908年帕森斯职业指导运动兴起
心理咨询专业的诞生
起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默提出的；
心理咨询专业的发展
明尼苏达大学对发展起到了重要作用，代表人物是威尔森。
1953年美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的培养标准；
1953年美国心理学会伦理基准委员会公布了美国心理学会伦理纲领；
1954创办了《咨询心理学杂志》
2001年我国开始启动心理咨询师的职业化工作，并颁布标准；
心理咨询的操作性定义
罗杰斯：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程；
威廉森：A、B两个人在面对面的情况下， 受过心理咨询专门训练的A，向心理适应方面出现问题并祈求解决问题的B提供援助道德过程；
陈仲庚：心理咨询师是帮助人们探索和研究问题，使他们能决定自己应该做些什么。心理咨询明确三个问题：待解决问题的性质；咨询师的技术；所要达到的目标；
朱智贤：对心理失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使其对自己与环境有一个正确的认识，以改变其态度与息行为，并社会生活有良好的适应。心理失常，有轻度的、重度的；有属于机能性的，有属于机体性的。心理咨询以轻度的属于机能性的心理失常为范围。目的要纠正心理上的不平衡，使个人对自己与环境重新有一个清楚的认识，概念态度和行为，以发到对社会生活有良好的适应。
李维：咨询者就访谈对象提出的心理障碍或要求加以矫正的行为问题，运用相应的心理学院里及其技术，借助一定的符号，与访谈者一起进行分析，研究和讨论，揭示引起心理障碍的原因，找出行为问题的症结， 探索问题解决可能条件和途径，共同协商出摆脱困境的对策，最后使来访者增强信心，克服障碍，维护心理健康。
张人俊：心理咨询好似通过语言、文字等媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的过程。通过心理咨询，可以是咨询对象的认识，情感和态度有所变化，解决其在学习、工作、生活、疾病和康复等方面出现的心理问题，从而更好地适应环境，保持身心健康。
马建青：运用有关心理科学的理论和方法，通过解决咨询对象的心理问题，来维护和增进身心健康，促进个体发展和潜能开发的过程。
赵耕源：向已经有了心理刺激而尚未发病的人，或已有某些心理疾病或躯体疾病的人，进行心理指导，通过耐心细致的交谈，帮助他避免或消除不利于心身健康的心理社会因素、或认识这些心理社会因素在已发生疾病中的作用，因此能增强对心理刺激与冲突导致疾病的防卫能力，减轻已经发生疾病者的心理负担，树立起对疾病的治疗信心，从而能预防某些精神病、神经症或心身疾病的发生，使工作、学习、生活更美满或促使病者向良好的痊愈方向发展。
笔记：
充分条件与比较条件
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