“兴成长”学习体会（一）

“兴成长”学习体会（一）

1、要顺应时代的需要，就是与时俱进。

一个人要发展，一定要与时代同步。

一个教师的发展，更要与时代同步。

如今，是信息时代。信息技术已经渗透到我们生活的每一个角落。掌握信息技术，运用多媒体教学，已经成为教师发展的必备技能。

要顺应时代，变革学习，就要从思想上彻底解放，要摒除落后的陈腐的教育观，学习先进的教育观。尤其是要从应试教育的模式中走出来，从思想上树立科学的教育观。从为国育才，为党育人的角度来理解教育的重大使命。

要顺应时代，变革学习，就要从行动上表现出来。要积极学习，不断进步。要学习新技术新理论，要改变课堂教学的思路和方法。真正树立学生为主体的思想，一切为学生的发展服务，为提高学生的学科素养服务。

要顺应时代，变革学习，就要树立民主平等的教学理念。要关心爱护学生，不歧视、打骂、体罚或变相体罚学生。做学生学业发展及人生路上的引路人。

2、学高为师，德高为范。

自古以来，教师都是君子的化身，是美好品质与崇高精神的化身。

为人师表，不仅仅是知识上的传播者，而且是道德品质上的引领者，是做人的楷模。

一个人无论知识多么渊博，如果思想肮脏，品质恶劣，那么，他就不配做一名教师。修己修身，淡泊名利，应该是教师永远的追求。

3、未来学校，应该是培养真正的未来社会所需要的“人”的学校。

未来教育，应该是创新教育，绝不是应试教育。是提升人的素质的教育，而不是扼杀人的积极性与创造性的教育。

未来教师，应该是知识渊博的学者，是既传递知识，又传递文明、传递幸福的工作者。未来，教师是幸福的职业，而不是为所谓的三率一分而拼命的痛苦的职业。

未来的教育，任重而道远。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

4、教师做好情绪调控很重要。

首先，这是一种修养，是一种现代社会中教师的必备素养。

其次，这是一种能力。做好自我情绪调控，才能把控好课堂，驾驭好课堂。

第三，这是教学上“互情”的需要。师生互动，是课堂教学的重要内容，前提是“互情”，只有师生感情上融合，才具有目的的一致性，才能使互动自然生成，才能具有实际意义上的有效性。

5、龙岗教师的群体教研意识很强。

龙岗星辰，星光闪耀。

龙岗教师，年轻美貌。

信息技术，水平高超。

玩转星球，心灵手巧。

我要向龙岗这些优秀的教师学习。

激发学生的学习兴趣，是提高学习效率的有效途径。怎样让一节课成为学生喜欢的课？龙岗教师的做法值得我们学习。收集电子资料这部分，我很感兴趣。希望以后能用这种方法备课。龙岗经验很好，但是各个学校能否复制，主要看学校领导的重视程度和学校的财力。

6、怎样让痛点变亮点？

找出薄弱环节，立即行动。要有创新意识，要积极主动学习新知识。永远站在教育的前沿阵地，要有未来意识，危机意识，创造意识。学习学习再学习，努力努力再努力！