兴成长计划学习体会                 ----把爱

              兴成长计划学习体会                ----把爱献给我们的孩子   

暑期有幸参加了兴成长计划学习提升的机会，聆听了罗京宁老师讲座后感触很深，自己也受益匪浅。  反思自己，开始的我并不想当老师， 记得自己有一次出门，走在路上，一声“老师好！”的问候。深深的打动了我，当时的我就下定决心当一名优秀的人民教师 。 参加工作至今已有三十余年了,因为对这份工作拥有着深深的感情,我对工作的方方面面充满了极大的热情。正是因为有了这份热情,所以有了爱。在工作中,我一直坚持用爱去关心我的每一位学生。爱是教育事业的基础,尊重和爱学生是教育原则,是做好教育工作的前提。教育活动是双向的,教师只有尊重热爱学生,动之以情,晓之以理,让学生有选择接受教育方式的权利,才能赢得学生的尊重。“亲其师,信其道。”学生只有尊重了老师,老师的话才能声声入耳,教师的教育活动才能卓有成效。通过聆听罗京宁老师的讲座后。仔细品味自己从教三十余年教学过程中所体会到的，就尊重学生而言,教师必须做到以下几点。   

    一、爱学生要一视同仁 

    学校是教育场所,是培养人的神圣地方,在这个地方,我们要正视每个学生,对他们一视同仁。教师本身的社会角色,决定了学生对教师有很高的期望,他们相当注重教师对自己的态度,也希望得到教师的关爱。所以,从教育一开始到正式的教育活动中,教师都应对学生抱以民主和尊重的态度,对出身、性别、智力、相貌、个性及关系密切程度不同的学生做到一视同仁,同等对待。   

    二、不要伤害学生的自尊心记得朱善萍老师有这样一句话 :好孩子是夸出来的,不是打骂出来的。人们常说,树怕伤根,人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的奠基石,也是自我发展的内在动力。自尊心人皆有之,不要认为孩子小,就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心,那么孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管在什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心,都是违背教育规律的愚蠢行为。 

    教育工作的宗旨是:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。教师的一切工作都是为了全体学生的全面发展而设计,从全体学生的终身发展而展开,出发点是全体学生的发展,落脚点也是全体学生的发展。   

    只有发自内心地热爱学生,教师才会全身心地投入到教育这一神圣的事业中。作为一名教师,只有心中充满着对学生的爱,才会在工作中勤奋进取,不断学习,不断丰富自己,不断开阔知识视野;才会勤于钻研,不断更新教育观念,掌握从教规律。也唯有热爱,才会几十年如一日,在平凡的岗位上辛勤劳作。