贯通

        与小侄儿一起阅读《时代广场的蟋蟀》，先观察封面，了解作者，然后就是文章的主要人物。借助文章当中的插图，了解这些拟人化的人物塔克是一只老鼠，柴斯特是一只蟋蟀，还有亨利是一只猫。玛俐欧是一个小朋友，以及他的爸爸和妈妈。打开目录让他根据目录。选择自己喜欢或者想阅读的内容去读。

      侄儿选择了《亨利》这一章。这一章主要内容从一开始柴斯特发现塔克家来了个不速之客，就是亨利，他非常担心，塔克会被亨利袭击，于是他悄悄告诉他可注意亨利的到来，后来塔克告诉他，亨利其实是他的好朋友，他告诉柴斯特不要担心。他们一起去看看纽约。

      走过像迷宫一样的地道，然后借助柴斯特的视角观察纽约的时代广场，这里面有两个神奇的句子，引起了他的注意，第一个句子是“时代广场的这些高楼大厦仿佛一座座发光的高山”，还有一句“人来人往的时代广场发出声音，仿佛就像一个大贝壳，一样，就像海浪一样，往贝壳这边翻涌。”在和他一起阅读的时候我特地的把这两个句子拿出来，让他反复的去感受故事情节中的语言特点。

      这一次共读仿佛激发了他的创作欲望，闲聊当中他竟然编辑了故事，因为他刚好养了一只猫和一只仓鼠。他给自己家的猫取名“亨利”，也给自己家的仓鼠起个“塔克”然后他自言自语地在那边编者塔克和亨利的故事。有声有色，自得其乐！