前言

自从学习RIA便笺读书法以来，我深深感受到一个系统性的读书方法可以大大提高读书学习的效率。然后很自然地，再以“三级拆书家”的标准来看手头上的书，又有另外一番感悟：

我发现现在的畅销书籍能被人喜欢，似乎其作者本身的“拆书”技能已经炉火纯青。

所以才有了这个“噱头”式的标题，我一直怀疑孙路弘、古典等是不是“拆书家”？

答案很明显：不是的! 这些作者确实和“拆书帮”没一点儿关系。

当然我也不是特意要蹭他们的知名度，原因很简单，因为我以下的评价似乎不是很阳光：我之所以选择这些作者，是因为他们原创部分较少，大多是引用和搬运。

但“魔法各有其妙”，我作为一个读者，明显感觉他们的著作中，的确和拆书法重视“讲解引导”，强调“拆为己用”的思路非常吻合，这也是非常了得的一个本事！

所以大家就当是我随便唠唠吧，当然本文充满个人主观“偏见”，也不是有意冒犯哈，谢谢体谅。

以下基本按出书的时间顺序一一介绍。

孙路弘老师

孙路弘老师在(销售)培训界名气很大，我甚至觉得在中国从事B2B销售的，如果都不知道孙路弘老师，那基本上算是没有系统学习过销售的了。孙老师的《成功销售必读的24本书》的出版，帮助了中国几千万销售从业人员，真是很大的功德。

孙老师著作甚丰，尤其象《看电影学销售》、《看电影学管理》等开创了一股清流；孙老师也点评注解了很多外版引进书。

深深打动我的是孙老师出测试题、设置场景这两项能力，真的是太让人惊讶了，看过他书的人估计都深有体会，功力了得！

Ps:顺便吐槽吐一句，孙老师点评《影响力》（陈叙 / 中国人民大学出版社 / 2006-5 ）有点干扰~

古典老师

古典老师是一系列畅销书的作者，《拆掉思维里的墙》、《跃迁》、《你的生命有什么可能》都是经典书籍，和《超级个体》一起影响几十上百万年轻人，非常赞！

古典老师让我印象最深的就是总结How的能力，以及“提炼概念”为“知识晶体”的能力。

古典老师更善于用“类比”的方式去深入浅出地去讲解概念，功力了得！

崔璀老师

崔璀老师有两本书（对应两门视频课程）：《做自己人生的CEO》和《深度影响》。

她不贪心地故意缩窄受众群体为“年轻上进的职场妈妈”来做差异化，我觉得还是比较成功的。

崔璀老师让我印象比较深的就是能够把各本书里的精华用自己的语言解读揉合，再贴合“职场妈妈”的场景去解读，尤其是把最常见的“场景”都融合为一个自洽体系，功力了得！

谢春霖老师

坦率讲，这本《认知红利》是有些争议的，我一开始打开这本书看也有些不以为然，实在是内容看着都有点熟，哈哈。

但再仔细看，谢春霖老师还是很厉害的，能够把附录中这么多经典书（见下图）重新打碎揉合，自成体系，已经非常难得，可以省掉阅读者一一阅读的很多时间了；更难得是的他图文并茂，举例生动形象，这样的诠释功力也是相当了得！

结语

有句俗语说：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”

一本书的灵魂想“万里挑一”，那一定得有突破性/创新性的见解，我觉得这个要求实在是有点太高了，估摸有90%以上出版物达不到这个标准~

退一步，一本书的皮囊能做到“好看”而且不“千篇一律”已经算是很厉害了。

拆书家“学以致用”恰恰不是很在乎“创新性”，相对更在乎“实践有效”。所以聪明的你，能理解我为什么经常有一种错觉，认为以上几位作者是“拆书家”了吧？：）