1、有哪些人让你觉得累？他们是缺少了哪些能力？
儿子经常让我觉得累，这也不会，那也不会。穿衣服也费劲，脱衣服也费劲，正反不分，左右不分。没有时间观念，刷牙拖，洗澡拖，睡觉拖，出门拖。等等吧，归纳起来就是自理能力和自立能力。
2、你做了什么，阻挡了自己看到他们的能力？你打算如何行动？
我帮助了他，在每次他吭唧唧找我的时候，有时候愉快地帮助了他，有时候不耐烦地帮助了他，哪怕愤怒的时候我也帮了他。我认为正是我的插手，我的一次又一次催促的提醒，阻挡我看到他的能力。我打算使用如下方法：
①静默观察法，代替直接插手。很神奇的是昨天晚上的经历，儿子正在玩儿剪纸书，我喊他洗澡，他的所有心思都沉浸在剪纸书里，然后顺手就脱掉了曾经我以为他根本不会脱的上衣，整个过程显得非常轻松自然，一看就是在幼儿园里自己脱衣服，而此前我问他幼儿园怎么脱上衣的时候，他的回答是老师给他脱的。我此前竟然还一直发愁为什么快4岁了连上衣都不会自己脱呢，在家里的每一次都帮助了他。昨天他自己脱完上衣之后，思绪也从剪纸书里出来了，看了我一眼想让我帮他脱掉秋衣，可是看着已经脱掉的上衣，淘气地转了一圈掩饰小脸上的尴尬，把秋衣脱完，才跑到我这里赖叽。老公嘲笑我，被一个不到4岁的孩子骗了这么久[手动捂脸]。
②引导提问题。书里介绍一种叫做苏格拉底提问法的方法，提出开放性问题，引导被提问者自行思考出我们想要脱口而出教育他们的结果。对于自主意识刚刚萌芽的孩子来讲，尤为适用。只要是小脑瓜里能想的明白的事情，很容易就认为是自己想到的，并且坚持执行。难的是，我要养成这种引导提问的方式。无论跟孩子还是大人交流，看起来都很不错。
③区分问题的轻重缓急。 要给重要不紧急的事情安排时间，这样就不至于每一次都救火又重要又紧急的事情。培养孩子的自己能力在平时心平气和的时候，而不是要着急了不出发就迟到风风火火的时候。培养时间观念也一样，找出不着急的时候，给孩子机会，自己着手自己试错，而不是等到必须睡觉的那一刻才怒冲冲斥责孩子赶紧睡觉。
以上，第六章的读书笔记。
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