本文为理念篇，属总结回顾系列。主题是“做自己的CEO”活动的来龙去脉分析。文章从意义、价值、使命、方法、保障、实践等方面阐述了为什么开展活动和怎样更好地开展活动，强调了澄清WHY，充满力量的观点。
一、人生意义：持续成长，带动他人
意义感的波动和崩溃就是来自挫败（或者说是预期和现实之间的差距）！而人类又是意义的动物，我们都是生活在自己编织的意义之网的动物，没有意义，就没有存在的必要。
解决方式是：找到三观体系。
•世界观：站在觉察的视角，看投射的世界；
•人生观：在觉察的视角下，人生观是生生不息；在现实的视角下，人生观是求真和求善，不断返回真实、不断惠及他人；
• 价值观：追求事物本质规律，做出理性决策，和外部资源同频共振，做高概率正确、低赔率的事情。
有意义的人生是这样的：持续生长，见到更优秀的人，努力成为他们的样子，利他助人。总结一句话，那就是：持续成长，带动他人。
二、价值：防风险、高手论述、终身成长
成长究竟有多么重要？一是防风险，二是高手论述。
当你不认为有风险的时候，才是最大的风险。
稳定只是不稳定状态的一个特例而已，这个世界的本质是不确定的，如果你不能拿出时间和精力，投入到未来增量的竞争上，而只是用自己的存量去在短暂的稳定下生活，会持续积累风险，直到风险变成问题。
简单来说：你现在很好，所以不需要考虑增量的成长，所以，你维持不变；但是，别人并不和你一样以为，只要有人在努力，他就有可能超越你，你的风险就会被积累。
命运，只是事后可解释的并且不可证伪的系统1的认知放松需求罢了。结论是：成长是必须的，投放于每一天的必要策略！
高手论述。
• 财富自由不是人生的终点，而是一个关键里程碑，财富自由意味着你不需要再为生存而出卖时间；
• 既然，财富自由不是终点，那这个里程碑之后是什么呢？
• 答案是：一生的持续成长。
李笑来老师会把自己定义为终身成长者，也为自己的这段逻辑给了强力的支持。
三、使命：引领职场青年持续高效能成长
使命就是短期内无法达到的、为之持续奋斗的事情啊！
使命，就是要一生为之奋斗的东西！
四、活动意义：个人意志充分体现、个人价值不断实现、个人成长和提升的社会支持环境。
意义：这个学习组织其实是我个人意志可以得以体现的地方。我可以把我在教育中的积累、成长中的实践经验做出整合，给出我认为最好的东西。
价值：“做自己的CEO”这个学习活动就是我个人价值得以实现的场所！
使命：我不仅是一个成长的带动者，最关键的是：我也是一个成长的践行者。成长必然有情绪波动，我希望给自己营造一个环境，可以帮助我持续稳定成长和提升的环境！
以上三点就是这个活动对我的意义：个人意志充分体现、个人价值不断实现、个人成长和提升的社会支持环境。
五、方法：建一个持续成长的整体，进行学习、实践和创造
•学习，学习系统化成长的方法。这种方法及其复合复利效应和边际成本递减效应，学习方法前后，你自己会从一个一事一议的人，变成一个拥有稳定系统，自动化处理问题的一个人。我们的学习，重点是构建这套系统化的方法体系。
• 实践，对价值变化过程进行实践。在我的模型库（http://tm.runwith.cc）中将有一篇关于价值思维的文章，你要用自己学到的系统去尝试更高效的价值积累、更顺畅的价值交换以及跃迁式的价值变现。我们的实践，都围绕着对自己最有价值的事情展开。
• 创造，是持续创造更好的系统。每个人都在自己的领域创造属于自己的方法、案例，而这些都是对系统化方法的补充，让整个“道术器用”体系更加完善。我希望，这是一群同频的伙伴，他们彼此认同，愿意为这个共同的价值而去实践和创造。我们的创造，是为了让系统化的方法体系更完备。
所以，这里的用户不断构建了方法，而方法又武装了参与者自己，这就将进入到一个持续良性循环的状态中。
六、保障：与共同成长的人一起践行学习体系和实践体系。
严格筛选种子用户，建立一起共同成长的人的团队。
实施两套体系：学习体系和实践体系。
学习体系。理念有以下：逻辑完整、体系自洽，实践导向、技能拼接、理论支持，把握核心、做少得多，反转学习、共创成长，通用方法、自生长体系……
理论体系是基于：系统思维、价值思维、哲学+问题、黄金思维圈、认知信息加工、三层系统这六大框架模型而构建而成的。
整个学习体系，是用道术器用的套路来设计的。
实践体系。用了“核心最小”的思路搭建了实践体系，也就是说，我把最重要的“项目化”和“知识创造”这两个可以形成自生长体系的关键方法论做成了核心，通过不断自生长来逐步实践体验整个体系，获得系统化的成长。
建造一个“共同成长者”群体，由能够将系统化成长落实到自己竞争领域的那些人共同打造的，是一个彼此赋能的整体，是一个一起走向未来的价值共同体！
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