不学以致用就是浪费教育资源

不学以致用就是浪费教育资源

        我做顺风车主一方面是为了绿色出行，另一方面是想通过与乘客的交流，发现身边更多的精彩。但是今天的发现不够“精彩”----大学毕业生所学专业真正学以致用的不多，浪费了家庭和国家投入的教育资源。

        有个韩国学校的汉语老师告诉我，她原来大学学的是财会专业，出来工作后花了一万元报了个培训班，一个月就考了个国际教师资格证，然后就应聘了这间学校做老师，于是丢掉了大学学的会计专业。

        又有一个北大国际法学研究生搭我车去上课，她说她本科学的是经济，父母给选的专业，其实她自己喜欢法律，出来工作后就又考了国际法法学研究生。

        也许是因为深圳是金融创新之城的缘故吧，我的乘客中最多的是金融从业人员，这些金融销售人员学化学的学物理的学什么的都有。他们共同的特点都是走出大学没有从事所学专业。

        不学以致用是对教育资源的浪费，我觉得这种浪费是很严重的，培养一个大学生，家庭、社会和国家投入巨大，2004年8月31日，时任教育部副部长的张保庆在一个新闻发布会上指出，培养一个本科生一年至少要4万到5万元，四年就是差不多二十万，知识学完了不用在工作中，岂不是白学？！这是巨大的教育资源浪费，与大学专业教育的初衷是相违背的。

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        造成教育资源的浪费原因是多方面的，从宏观来说，国家普通高等教育和职业高等教育比例，专业设置和就业引导等等都有关系，我不敢妄论。但从微观来说，我觉得有三方面原因是明显的。

        第一是专业选择不是出于自愿，或者本人没有主见，而是由家长或者其他人选定的。大学毕业工作后发现了自己真正兴趣所在，重选专业学习，就像前文的法学研究生。所以建议家长一定要尊重孩子的兴趣爱好，帮助孩子选专业而不是包办。

        第二是由于工作后发现所学专业工作并非自己想要的工作，如韩国学校的那个汉语老师。她这种短时间投入就能换到满意工作的算是个例了，往往要换一个专业不是那么容易的。去年有个高校调研大学生就业情况有超过85%人没找到自己满意的工作。在选专业前一定要充分了解该专业，不但要了解专业学习的科目，更要知道该专业将来就业的方向以及工作的状态等等。   

        第三是所学专业在深圳很少相关企业，没有办法找到工作，只要有班上就行，大多数金融相关行业的销售人员都是这种。根据自身专业特点到能够发挥自己专业特长的地方去工作，才不至于浪费了自己的专业知识。出去找工作前，要了解自己专业相关企业的产业布局，比如你是学化学的，可以到化工企业较多的珠三角或者长三角地区找对口的工作，深圳本来就很少化工企业，工作职位就极少，来深圳肯定难找专业对口的工作，最后只能浪费了自己的专业。

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        那么为了避免教育资源的浪费，我们该做些什么呢？全社会要重视这种社会现象，有识之士积极向国家教育部门提出合理化建议。作为家长和老师要多给学生提供指导和帮助，让孩子尽早产生将来从事职业的想法；作为学生本身要多读书，深入了解自己和自己感兴趣的专业以及该专业领域职业状态，越早建立职业生涯规划越好，这是我们走好自己快乐人生路的科学方法。

        到高中毕业选择专业时，首先要考虑自己的兴趣爱好，俗话说兴趣是最好的老师。对于自己感兴趣的事情，会心甘情愿付出努力，加上老师指点，会学得更好。

        其次要考虑自己的性格特点适合做什么工作，不同性格特点的人适合从事不同的工作，自己要弄清楚自己是什么性格类型，适合社会工作还是自然科学工作等等，并且充分了解各种工作的日常状态，是否你能适应，是否如你所愿。否则，将来工作会别扭，不开心。

        最后才要考虑专业的就业适应性。就业的热门专业不是一成不变的，今年的热门，过两年可能人才过剩就变冷门了。所以选择专业时我们不能只盯着眼前的热门行业，把眼光放远一点，再结合自己的兴趣爱好和性格特点选择好专业，把专业学透学精，就业是不必担心的。现在国家非常重视人才，各地都制定了多种优惠政策吸引多层次人才。

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