特约通讯员 郭涛 《中国纪录》新媒体记者 於境源 发自湖北黄石
一直以来家访都起着重要的桥梁作用。陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”
毫无疑问，开展有效家访，就是进行心心相印的真教育。疫情期间，湖北黄石市育英高级中学统筹整合地方和学校相关教学资源，为育英学子提供了丰富多样、全覆盖的优质网络教学资源，全力保障孩子们的学习。
为进一步了解学生的学习情况，黄石市育英高中开展“百师访千家”活动，通过家访起到助学、促学的作用。
家访前，各班班主任提前做好学生信息登记，通过打电话、发微信等方式联系家长，认真统计走访地址，精细部署走访路线。有的学生家在农村，道路狭窄，颠簸泥泞；有的学生家住大冶、阳新，路途遥远，修路难行。但再难走的路，也阻不断好久不见的师生情。一张张笑脸，一句句问候，是喜悦，也是幸福。
家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。育英各家访小组十分看重此次行动，认真对待每个细节。
在“三尺门外”，倾心奉献，让更多的孩子不断进步、快乐成长。作为老师应该谨记:“在家访的时候要善于把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，让家长也能欣然配合。”
深入学生家庭，与家长交流，拉近了心与心的距离。家长对学校和老师的工作非常满意，对孩子在学校的健康成长感到欣慰，看到孩子在学校各方面都得到了锻炼，感谢老师们为孩子的耐心付出，对学校的教育教学方法表示支持，愿意继续积极配合老师，建立起家校一体的共育模式。
教师们通过参观孩子的学习空间，将孩子在校的情况细致罗列，听取家长的反馈和意见，最后与家长达成一致，帮助孩子树立努力的目标，优化学习方法，激发学习动力。家长们在交流中也受益匪浅，纷纷对老师们和学校表示感谢，家校合作在家访中得到进一步的提升。通过家访，学校走近了学生家长，听到了家长们的心声，也得到了家长更多的理解和支持，弥补了学校在校教育的不足。家访活动，也将助力学校教育，将家校更紧密，更有效地联结起来。
家访的同时，教师们也都重新审视了自己的职业，更加清晰地认识到教师肩上的重大责任。疫情当前，我们唯有一如既往的上好网课，做好有温度的教育，才不负家长的信任，学生的喜爱。
家访，一场行走的教育。老师们走进一个个可爱的家庭，看到一张张熟悉的面孔，孩子与老师的感情更深了，家与校的距离更近了。
老师们叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。家访的路还没有走完，家访的故事也还有很多，走过这些孩子的家，老师们都深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。我们应像园丁种花那样，用爱与智慧静静地倾听花开的声音，看着他们慢慢懂事、成长起来。
愿黄石市育英学子们不负韶华，将所有的磨砺化成成长的动力，不断向前，乘风破浪，披荆斩棘！
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