个案总结 –隔离
三阶复训前夕约陈浪老师做了一次个案。陈老师先是从我现在的工作状况问起，一起轻松的聊起来。我说到遇到的困难，以及自己短期中期目标比较明确，长期发展目标还不太清晰。倾向于在现有行业，继续从事医药相关工作。和我自己从小到大的经历有关。我提到小时候家庭生活的贫穷，母亲的心脏病，以及她中年早逝是我一生忘不了的痛。这导致了我日常对弱势群体非常关心，看到很多人缺医少药，吃不起药，看不起病的状况就很心疼。
陈老师以这个话题引导。问我母亲的性格怎么样。我感觉母亲性格是反6w5。我印象中母亲和奶奶经常争吵，和父亲也是。她也是非常负责任非常要强的一个人。作为长女，从小就负担了姥姥家很多的事情。我10岁之前，她一个人在老家带我和姐姐。搬去城里后她为了帮补家里的生活，体现自己的价值，即使是身体虚弱的没法正常的工作的时候也会打零工挣钱，甚至还去路上摆摊，把我的课外小画书记分钱租给小朋友看。陈老师提到，反6压力状态下可能对身体有很大损伤，可能疾病与此有关。突然话题一转，说到我写的很多觉察日记，提到我基本上在外围打转，没有深入的分析，似乎在用脑写东西， 没有感受。
我听到这些马上顿住了，不知道如何回答，只是临在的感受自己。陈老师再提醒说，从副型入手分析自己，先做好副型的功课，才能真正开始主型的功课。我的副型是1对1，我确实对特定的人非常的关注，依赖。对于情感非常的坚持，甚至是偏执。引申到做事上，也是非常执着，工作通常没有问题就一直做下去。这些应该是受小时候的影响，10岁之前一直和母亲一起生活。母亲是我的天，是我生存的一切。任何事都靠在母亲身上，形成了依赖的性格。母亲身体弱，又很多抱怨，于是我就免不了受到很多的责备，又很担心母亲的身体。具体事情已经没有记忆了。但是配合6号主型，形成了我胆小，忍让，同时又想保护母亲的性格。我一度非常的反，尤其在叛逆期时候。例如搬去城里后有很多年，我为了自己的面子，拒绝叫娘，原因很简单，因为城里小朋友都称呼母亲叫妈妈。我为了不显现的像个另类，干脆不叫了，甚至在母亲生病的时候，非常想听我叫一声娘的时候，也不叫。想到这里心好疼，现在想叫娘已经听不到了。
母亲因病去世后，我把悲伤压住了，因为已经是大孩子了，要有大孩子的样子，不能哭哭啼啼的。我同时把对父亲的怨恨一起放在了心底，是他，没有尽好照顾母亲的职责！后面他两次再婚，我都没有参加，也不想参加。毕业后找工作也直接没有考虑北方离家近的地方，直接去了深圳。
陈老师一直非常临在的听我诉说，偶尔问几句话引导一下。突然他提醒我，你5号部分隔离的面相很重。“隔离”这个词在我听来如醍醐灌顶。瞬间好像捅破了一层窗户纸。隔离自己，压抑自己的真实感受，由于害怕而不敢将自己的感受表达出来。让自己按照社会标准或依照权威人士告诉的做。不断的将感受隔开，痛苦的、悲伤的、欢乐的、幸福的等等，不管是何种感受都统统跟心隔离，形成了麻木的性格。自己也认为自己是这样，活没了真实的自己。
好像有一堵墙阻隔在我周围，即保护我不受伤害，也把我隔离开这个世界。变成了被动、内心冷冰冰、表面热情但很难接近内心的人。一对一号称执着专情，我确感到自己绝情到了极点，套了隔离的盔甲，没有什么人能触及我的内心深处。
我对自己性格的这一面一直没有很明确的觉察，非常感谢这次陈老师特意点明。按这一点梳理，很多事情都清晰了。由于主型6的恐惧，加上隔离，形成了隐忍，被动的性格。为了想象中的怕和小朋友不合群，隔离自己的感受，压抑自己不去叫娘。为了表示自己是大孩子，隔离了母亲去世造成的痛。为了怕面对自己想到母亲的痛而隔离了父亲，离开家，毕业后就跑去深圳。因为怕分离，所以在各种关系中为了维持和谐而隔离自己，将自己的感受隐藏起来。重要的关系中即使自己受再多的伤有再重的痛也会压抑下去，反而去表达自己的大度，这确不是真正的接纳。
感觉自己上半生都活错了。现在唯有接纳自己的感受，允许表达才能释放压抑的情绪及疗愈自己。前面还有很多功课，感恩陈老师，感恩同学们的陪伴。
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