——主动地阅读者，不会因为已经了解一本书在说些什么而停顿下来，必须能评论，提出批评，才算是真正完成了这件事
——前两个阶段的技巧需要精通文法与逻辑，第三阶段需要靠修辞的艺术
——毫无理解便同意只是愚蠢，还不清楚便不同意也是无礼
——如果别人并不理解你在说什么，那他们的意见和批评不值得关注。只有当你发现某人如你自己一般知道你在说什么，那他的同意才值得欣喜，他的批评才值得参考或苦恼。
——就算是暂缓评论，如果对自己暂缓评论的内容是些什么并不明所以的话这种暂缓评论的立场也不见得有什么高明
第九个规则是：在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定的说：“我了解了”
注意：
1、评论并非要不同意对方的说法。同意对方说法，与不同意对方说法都一样要花心力来做判断
2、如果你没办法用自己的话重述作者观点，就证明你其实并不了解你在说什么
4、如果一本书你只读了一部分，就更难确定自己是不是了解了这本书，在这时候你的批评也就要更小心，
5、有时候，一本书跟作者其他书有关，必须看了那本书之后才能完全理解，这种情况下更要小心说你懂了。避免自己根本不知道在赞成或反对什么。
怎么做呢？
1、首先要受教（自动自发的运用独立的判断力学习），最能批评的读者，最能学习。
2、注意作者修辞，以及背后的意图，提出自己的主见（对作者来说修辞是说服读者的文法技巧，对读者来说，修辞可以帮助我们对此做出恰当的反应）
3、完全了解一本书后才可以开始（见下面）
4、暂缓评论也是一种评论的方式，你在说的是，无论如何，你还没有被说服
5、“我不懂”也是一个很重要的评断，这只能在你尽过最大努力之后，因为书而不是自己的理由才能说这样的话（读一本好书，无法理解这本书往往是读者的错）
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