在前面的思维主题下我们讲到过批判性思维，这能够帮助我们发现事物的本质，今天我们就来着重讲一下批判性思维如何谈的实际应用，以及如何才能掌握这样一种思维工具。人的思维习惯的改变是一个长期的事情，养成一种思维习惯起码要一年以上的时间，而养成一个行为习惯则只需要几天。
生活中绝大多数时候，人就是通过直觉来进行判断，而直觉思维存在着众多的缺陷，批判性思维就是要发现直接收益的问题和缺陷，重新调整自己做决策的方法。人的认识往往是外向，而不是内向，我们在意的是别人的思考结论，而很少注意自己认识上的问题。批判性思维的运用就是不仅要分析对方的结论，同时还要反观自己的观点和结论，加深对自己思想的认识。
批判性思维的本质是对过程提问，而很多时候这个过程指的是论证的过程，论证可以分为论题、论据和结论这三个部分。批判性思维是在弄清论题、论据结论的基础上，对其论证的过程进行追问。生活中人们交谈的时候，往往拿出的都是自己的结论和态度，论证的过程和论据很多时候都被忽略掉，或者部分忽略。批判性思考的过程就是还原对方整个论证的过程，并对论证提出质疑，找到论证的缺陷。
在质疑自己这件事情上，你可以对自己的日常活动进行反思，将自己日常活动中的种种选择，还原成为一个论证的过程，然后再对这个论证的过程中的各个环节进行质疑。比如中午吃什么这个选择问题，如果自己比较确定自己中午要吃什么，接下来我们就可以对自己能够选择的食物进行一个分类，然后再想一想自己为什么要这么选?自己为什么不选择其他的选项？通过这样的分经常化的练习，来不断的提升自己质疑和批判性思维的能力。
懒惰是人的天性，这件思考事情上人的懒惰的表现为自动化思维，人经常重复某一种思维活动，会变使这种思维变得越来越高效，而整个思维过程也会变得越来越高效，到最后这种思维就会在直觉中完成，自己将很难意识到自己进行的一系列的思考。所以我们在使用批判性思维的时候，应该注意到两种隐藏在人们直觉中的认识，一种叫做价值观假设，一种叫做描述性假设。
这两种假设可以分别看成是一个系统中的实体与关系，描述性假设指的就是那些人们习以为常的事物，而价值观假设则是人们那些约定俗成的，不需要再进行讨论的价值判断标准。这两种假设是人们的辩论和沟通当中最容易忽视的东西，而批判性思维往往就要找到这些假设进行追问和质疑，挖掘假设的能力越强，就越不容易被其他人的观点和态度所迷惑，就越能够保持思想的独立性。
其实这两种假设都是隐藏在事实背后的东西，他们属于那些平时我们看不见的东西，只有主动寻找才能认清。而另外一种经常被我们忽略的东西就是，论证的理由往往不是唯一的，人们经常会用某一个简单的理由来支持自己的结论。但是事物之间是充分联系的，一个现象背后多种作用的因素。有些时候人们会把不是原因的原因当成原因，而忽略了真正的原因，而有些时候人们又会把单一原因认为是某一事件的特定原因，而忽略了这个事件背后还有其他原因的影响。探所事物背后真正的原因，也是批判性思维的一个重要作用。
我们往往会以为我们自己做了正确的决定，那其实我们只是在直觉假设的驱使下进行的决策，我们总是以为自己知道自己想要什么，但是事实一次次的证明，其实我们并不了解我们积极的选择。我们总是善于找到别人观点的漏洞，但是却没有多少人善于找到自己观点里的谬误。查理·忙个曾经说过，我如果不能比这个世界上最聪明的人还能更有力的反驳自己拥有的观点，那么我就不配拥有这个观点。持续对观点生产的过程进行追问，找到隐藏起来的种种假设，能够让我们深化对自己的思维的认识，同时也能让我们更加理解这个世界的本质，而就在这个过程中，我们提问的能力也就得到了锻炼。
问与答
教育教会我们如何考试，却并没有教会我们如何处理问题，想要解决问题首先要提出正确的问题，提问是整个问题解决过程中的第一环。
1.怎样才能不断提升提问的能力？
首先，可以收集一些关于提问的临界知识，比如对时间、地点、情况、人物和样貌进行提问；其次，可以通过对自己选择的追问，不断提升自己的提问能力。
2.如何做到先考试后学习？
考试就把自己对某个知识已有的认识进行检测，先考试就是通过提问找到自己对某个问题的理解，而这里的提问就可以指向自己认识中的种种假设。
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