我是从2019年开始读与专业成长有关的教育理论书的,应该是工作进入了一个疲惫迷茫的阶段。我接触到了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》《巴甫雷什中学》,杜威的《民主主义与教育》,陶行知的《中国教育改造》,我想从中为自己坚持的教育理念寻找一个权威的支持,终于在100条里找到,就像一个孩子找回了自己心爱的礼物。后来认识了于漪、朱永新、李希贵、李镇西、郝晓东、魏智渊等这些中国教育的坚守者与引领者。尤其是于漪老师的《语文的尊严》,字字句句落到我心里,确实如此。那些把教育实践立论、为教育未来发声的先行者,他们就是民族的希望。
那些年读的书,随时光流逝模糊了样子,需要再拾起来重读了,书太多选取一二喜欢便足矣,今天再读,说不定就颠覆了过去的认知,又会遇见不一样的自己呢,一个新的自己,一个藏在某个角落某段时间里全新的自己。也许她在这个时空里等了你好久,就是为了与从过去匆匆赶来的那个你相遇。
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