每个人一生生命中都会遇到许多老师，然而随着时间的推移，大多数老师终会消失在记忆深处。然而记忆中总会有一两个老师，就算经历时间之浪的侵袭，也不会因此而被销蚀。
当我看到这个题目时，脑海中立即浮现出我六年级时的班主任郑老师。他总是身着西装，脚踏皮鞋，一副干练的装扮。跟他的服饰一样干练的，还有他讲课时慷慨激昂。
要说郑老师更让我钦佩的是他的一手好字。每每看到黑板上郑老师的板书，我都觉得那不仅仅是字，而是赏心悦目的书画。郑老师不但自己喜欢练字，还喜欢抓住我们练字，告诫我们汉字一定要写得方正、漂亮。刚分到郑老师班里时，我的字写得丑极了，不但大还歪歪斜斜地跑出格子，用我妈的话说就是我的字扔给狗看，狗都吓得摇头。在郑老师的严格要求和督促下，我的字也逐渐好看了，顺眼了。
郑老师虽然是语文老师，但他还经常给我们讲数学题，甚至常呼吁大家去问他数学题。刚开始我心里起了无数的问号：“郑老师是教语文的，能给我们讲好数学题，怕不是吹牛吧？”一次午自习，我正在做着数学习题，前面很顺手，不料做到后面碰到了拦路虎。我绞尽脑汁，却怎么也想不出解题思路。想问数学老师，但是数学老师恰好请假不在学校，无奈之下，问了郑老师，本也没抱大多希望。出乎我意料的是，郑老师看看题目，凝神思考了一会儿，就开始给我讲解题思路。经过他的娓娓道来，我混沌的大脑好像被打通了，很快就明白了，同时也更加佩服郑老师了。
郑老师不但让我改掉了许多学习中的坏习惯，而且还让我掌握了好的学习方法。我跟大家一样，都喜欢郑老师。可惜暑假之后，我就回老家河南上初中了。
虽然我和郑老师半年多没有见面了，但他的面容和课堂上为我们讲课的身影依然印在我的脑海中，挥之不去。
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