90学时，没有新教师，大家都有评课经验。
一、活动安排
从吴教授的诗意语文开始，到张特的文本细读，到杜老师的
二、语文教学风格选择
你喜欢哪种风格，你在实践的是哪种风格，你追求的是，做一个有风格的老师，有格局有价值。
三、评课的依据
1.教学目标
2.文本解读
3.教学方法选择
4.学生的提高目标达成度
5.语文味趣味
四、评课开展
1.自评（反思）
2.互评
小组讨论，主题发言
3.优化教学
环节安排，方法选择，重难点突破
五、我市教研活动开展
1.利用网络云平台，资料收集，给每个老师展示自己的机会
每个学校课堂教学模式，每个老师的特长和风格。举例作文教学、练字教学、诗歌教学
2.重组作文教研组和网络教研组
以基地为单位，由基地学校牵头，开展作文教学的研究。重在可操作性，可以复制。
3.我市有利资源
90学时，没有新教师，大家都有评课经验。 一、活动安排 从吴教授的诗意语文开始，到张特的文本细读，到杜老师的 二、...
有关听评课的思考 听了北京外国语大学，中国外语与教育研究中心徐浩老师的《听课和评课中的关键问题》讲座，让我对听评课...
今天有幸听了景老师关于“中学教师如何听评课”的讲座，对于部分内容作如下整理与思考。 1.听评课活动存在的问题 ⑴散...
（文 刘俊芳） 赵校长的讲座《小学英语听评课之我见》我听了三遍仍意犹未尽。从讲座中我明白教师的学科专业素养...
听何老师在讲座中穿插自己的经历，那是她评省名师和评正高的过程。她解释都要经过现场抽课、讲课、答辩的环节。对于一线老...
培训第二天，感觉除了冷，就是辛苦。早上听三节课，下午评课、听讲座，每天还有小作业，比上班改作业辛苦多了。 晚饭后，...
今天是跟岗研修的第一天，根据活动安排，早晨我们参加三节课的听课和评课活动，下午聆听专题讲座。 早晨...
目标！目标！目标！这是最近这一周听到的所有讲座和评课的关键词！ 一节课要教什么？要让孩子们学到什么？他上不上这节课...
第三次线下研修如期而至，相约民生，相约研修。这真是紧张有序，温馨充实的一天。 课程安排得满满当当。观课评课，学习讲座……
本文标题：评课讲座
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